Página 56 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Avances tecnológicos
Resolución Página 56 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Pista:
1. Piensa en dos ideas clave: "desarrollo" (progreso económico y social) y "sostenible" (que puede mantenerse en el tiempo sin destruir la naturaleza).
2. Relaciona la definición con ejemplos: uso responsable del agua, energía renovable, transporte público, reciclaje.
3. Para explicar la importancia de debatir, pregúntate: ¿qué pasa si no hablamos de estos temas?, ¿cómo se afecta tu vida, tu familia y las generaciones futuras?
1. Análisis
Se pide: (a) definir desarrollo sostenible y (b) explicar por qué es importante debatir sobre él.
2. Resolución
a) Definición
El desarrollo sostenible es un modelo de desarrollo que satisface las necesidades de la generación actual sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas. Busca un equilibrio entre tres dimensiones: ambiental, social y económica.
Esto implica usar los recursos naturales de forma responsable, reducir la contaminación, garantizar derechos y bienestar para las personas y, al mismo tiempo, mantener actividades económicas viables.
b) Importancia de debatir este concepto
- Permite tomar conciencia de los problemas ambientales (cambio climático, pérdida de biodiversidad, contaminación, deforestación).
- Ayuda a buscar soluciones colectivas y políticas públicas que protejan los ecosistemas.
- Favorece que la sociedad cuestione los modelos de producción y consumo que dañan la naturaleza.
- Involucra a ciudadanía, Estado y empresas en la construcción de un futuro justo y sano.
3. Conclusión
El desarrollo sostenible es la forma de progresar cuidando el ambiente y a las personas, hoy y mañana. Debatirlo es clave para cambiar hábitos, diseñar leyes y tomar decisiones informadas que eviten la destrucción de los recursos de los que dependemos.
Pista:
1. Piensa primero qué problemas ambientales ves cerca de ti: basura en la calle, consumo excesivo de agua, tala de árboles, etc.
2. Luego, escribe acciones concretas que TÚ puedas realizar para mejorar esa situación (no tienen que ser grandes proyectos, basta que sean constantes).
3. Incluye hábitos personales (lo que haces tú) y acciones colectivas (lo que puedes proponer a tu familia o compañeros).
4. Relaciona siempre tus ideas con la conservación de la biodiversidad: protección de especies, cuidado de ecosistemas, reducción de contaminación.
1. Análisis
Te piden proponer acciones personales para cuidar el ambiente y la biodiversidad en tu contexto cercano: casa, colegio, barrio o comunidad.
2. Resolución paso a paso
Puedes organizar tu respuesta en varios ámbitos:
a) En el hogar
- Separar los residuos en orgánicos, reciclables y no reciclables, y reducir el uso de plásticos de un solo uso.
- Ahorrrar agua cerrando llaves mientras te cepillas, tomando duchas cortas y reutilizando agua cuando sea posible.
- Ahorrar energía apagando luces y aparatos que no se usan y aprovechando la luz natural.
b) En la institución educativa
- Participar o proponer campañas de reciclaje, limpieza de patios y jardines, y cuidado de áreas verdes.
- Promover el uso de botellas reutilizables y evitar fundas plásticas y vajilla desechable en actividades escolares.
- Compartir información en carteles o charlas breves sobre la importancia de la biodiversidad local.
c) En el barrio o comunidad
- Integrarse en mingas de limpieza de ríos, quebradas, parques y calles.
- Sembrar y cuidar árboles o plantas nativas que sirvan de hábitat para aves, insectos y otros organismos.
- Denunciar quemas de basura o tala ilegal ante las autoridades competentes.
3. Conclusión
Mi aporte puede consistir en cambiar mis hábitos cotidianos y motivar a otras personas a hacer lo mismo. Acciones como reducir, reutilizar y reciclar; ahorrar agua y energía; proteger áreas verdes; y valorar la biodiversidad ayudan a conservar el ambiente y construyen una cultura de respeto hacia la naturaleza.
Contenido Página 56 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
4. Defino qué es el Desarrollo Sostenible y menciono por qué crees que es importante debatir sobre este concepto.
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5. De acuerdo con lo que he podido conocer sobre la conservación ambiental y de la biodiversidad, cuál creo que podría ser mi aporte para promover buenas prácticas en mi entorno más cercano.
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