Página 96 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Desarrollo embrionario, embarazo y aborto
Resolución Página 96 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Puedes organizar tu respuesta en tres párrafos: uno para riesgos biológicos (salud de la madre y del bebé), otro para aspectos psicológicos (emociones, autoestima, proyecto de vida) y otro para implicaciones sociales (estudios, trabajo, relaciones familiares y económicas).
Análisis: Se pide explicar las consecuencias de un embarazo en la adolescencia en tres dimensiones: biológica, psicológica y social.
Resolución:
- Biológicos: El cuerpo aún está en desarrollo, por lo que aumenta el riesgo de anemia, hipertensión, preeclampsia, parto prematuro, bajo peso del recién nacido, complicaciones en el parto e incluso mortalidad materna y neonatal. Puede interrumpir el desarrollo físico normal y dejar secuelas en la salud sexual y reproductiva futura.
- Psicológicos: La adolescente puede sentir miedo, ansiedad y depresión por la responsabilidad repentina. Es frecuente la baja autoestima, sensación de fracaso escolar, estrés por el cuidado del bebé y cambios en la relación de pareja y con la familia. También puede aparecer aislamiento social y dificultad para construir su proyecto de vida.
- Sociales: Muchas veces la joven abandona los estudios para cuidar al bebé, lo que limita sus oportunidades laborales y económicas. Puede haber rechazo de la pareja, de la familia o de la comunidad, así como estigmatización. Esto aumenta la dependencia económica y el riesgo de vivir en pobreza. Además, se perpetúa el círculo de desigualdad de género, ya que la mayor carga de cuidado suele recaer sobre la adolescente.
Conclusión: El embarazo adolescente implica altos riesgos para la salud física, el bienestar emocional y el desarrollo social y profesional de la joven y su hijo, por lo que es fundamental prevenirlo mediante educación sexual y acceso a métodos anticonceptivos.
Piensa primero qué significa que un procedimiento sea clandestino (sin control, sin higiene, sin personal capacitado) y qué implica que sea legal y seguro (hospital, profesionales, equipos y seguimiento). Luego enumera las complicaciones que aumentan o disminuyen en cada caso.
Análisis: Se debe comparar los peligros del aborto realizado en condiciones clandestinas con uno practicado legalmente y con normas de seguridad.
Resolución:
- Aborto clandestino: Suele realizarse por personas sin formación o en lugares sin condiciones de higiene ni equipos adecuados. Se usan instrumentos o sustancias peligrosas. Los riesgos incluyen hemorragias graves, infecciones uterinas y generalizadas (sepsis), perforación del útero o de otros órganos, infertilidad permanente, dolor intenso, traumas físicos y psicológicos, e incluso la muerte. También hay riesgo de no recibir atención oportuna por miedo a ser denunciada.
- Aborto legal y seguro: Lo realizan profesionales de la salud capacitados, con procedimientos validados (medicación o intervenciones quirúrgicas) y en ambientes limpios y controlados. Se ofrecen evaluaciones previas, información, acompañamiento psicológico y seguimiento posterior. Aunque todo procedimiento médico tiene algún riesgo, las complicaciones son mucho menores y se pueden tratar rápidamente.
Conclusión: El aborto clandestino aumenta de forma dramática la probabilidad de complicaciones graves y muerte, mientras que el aborto legal y seguro reduce esos riesgos al mínimo clínicamente posible y protege mejor la salud física y mental de la mujer.
Clasifica los métodos en grupos: barrera (evitan que el esperma llegue al óvulo), hormonales (impiden la ovulación) y de larga duración (como el DIU). Elige un ejemplo de cada tipo y describe cómo se usa y qué ventajas tiene.
Análisis: Se pide mencionar y explicar brevemente al menos tres métodos para prevenir embarazos.
Resolución:
- Condón masculino: Funda de látex o similar que se coloca sobre el pene erecto antes de la penetración. Impide que los espermatozoides entren en la vagina y también protege frente a muchas infecciones de transmisión sexual.
- Pastillas anticonceptivas: Son hormonas que se toman diariamente por vía oral. Inhiben la ovulación y modifican el moco cervical y el endometrio, reduciendo la posibilidad de fecundación e implantación. Deben tomarse de forma regular para ser eficaces.
- Dispositivo intrauterino (DIU): Pequeño aparato de plástico y cobre, o liberador de hormonas, que coloca un profesional en el interior del útero. Dificulta el paso de los espermatozoides y la implantación del óvulo fecundado. Su efecto dura varios años, según el tipo.
Conclusión: Existen métodos de barrera, hormonales y de larga duración. El uso correcto y constante de estos métodos permite prevenir el embarazo y, en el caso del condón, también muchas infecciones sexuales.
Contenido Página 96 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
3. Reflexiono sobre las implicaciones y riesgos de un embarazo adolescente considerando aspectos biológicos, psicológicos y sociales.
[Espacio para respuesta con líneas]
4. Respondo ¿Cuáles son los riesgos asociados con el aborto clandestino en comparación con el aborto legal y seguro?
[Espacio para respuesta con líneas]
5. Describo al menos tres métodos anticonceptivos diferentes.
[Espacio para respuesta con líneas]