Página 116 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Sociedad intercultural: la construcción de una democracia real
Resolución Página 116 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Pista: Organiza tu ensayo en tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.
- En la introducción plantea el problema de la democracia en Ecuador.
- En el desarrollo expón 2 o 3 argumentos con ejemplos.
- En la conclusión resume tu postura y destaca qué acciones son claves.
Análisis: Se pide redactar un ensayo académico de unas 500 palabras sobre el tema de la democracia real en Ecuador, siguiendo la estructura formal de un ensayo.
Ensayo modelo (aprox. 500 palabras):
La construcción de una democracia real en Ecuador
La democracia ecuatoriana ha transitado por etapas de inestabilidad política, concentración del poder y exclusión social. Sin embargo, en las últimas décadas se han dado avances importantes en participación ciudadana y reconocimiento de derechos. Aun así, persiste la pregunta central: ¿vivimos ya en una democracia real o seguimos en un proceso inconcluso? Este ensayo sostiene que la construcción de una democracia auténtica en Ecuador requiere consolidar el Estado de derecho, garantizar la inclusión social y fortalecer la participación crítica de la ciudadanía.
En primer lugar, una democracia real exige instituciones sólidas y respetuosas del Estado de derecho. Esto implica independencia judicial, transparencia en el uso de los recursos públicos y rendición de cuentas de las autoridades. Cuando los jueces son presionados o los organismos de control responden a intereses partidistas, la ley deja de ser un marco común y se convierte en un instrumento de poder. En Ecuador se han realizado reformas para profesionalizar la función judicial y los organismos de control, pero todavía la ciudadanía percibe corrupción e impunidad. Sin justicia imparcial no hay confianza en el sistema democrático.
En segundo lugar, la democracia debe ser también social. No basta con votar cada cierto tiempo; es necesario que todas las personas tengan condiciones mínimas de vida digna. Desigualdad económica, falta de empleo y servicios públicos deficientes limitan la participación efectiva, porque quienes luchan por sobrevivir tienen menos tiempo y recursos para organizarse y exigir sus derechos. Programas de inclusión social, inversión en educación y salud, y políticas que reduzcan la pobreza son componentes esenciales para que la ciudadanía pueda ejercer su libertad de manera real y no solo formal.
Finalmente, una democracia auténtica se construye con ciudadanía activa y crítica. Esto implica organizaciones sociales fuertes, medios de comunicación plurales y espacios de deliberación donde se escuchen voces diversas, incluidas mujeres, jóvenes y pueblos originarios. La Constitución ecuatoriana reconoce mecanismos de democracia directa y participativa, como la consulta popular o las veedurías ciudadanas. Sin embargo, estos instrumentos solo son efectivos si la población se informa, debate y actúa con responsabilidad ética, evitando el clientelismo y la manipulación.
Conclusión: La construcción de una democracia real en Ecuador es un proceso en marcha, con avances y retrocesos. Para consolidarla se requiere fortalecer el Estado de derecho, asegurar la justicia social y promover una ciudadanía participativa. Solo así la democracia dejará de ser un discurso formal y se convertirá en una forma de vida basada en el respeto, la igualdad y la corresponsabilidad de todos los ecuatorianos.
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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Para evaluar esta sección, se elaborará un ensayo académico de 500 palabras sobre el tema "La construcción de una democracia real en Ecuador".
El ensayo académico es un escrito que presenta un conjunto de argumentos que refuerzan una o varias ideas relacionadas con un tema específico. Estos argumentos explican por qué el autor del ensayo tiene una postura, o un punto de vista, frente al tema objeto del ensayo. Es decir, en el ensayo el autor debe exponer con claridad y con sustento (empírico, teórico y/o científico) sus ideas respecto del tema sobre el que escribe.
En general, la estructura del ensayo consta de tres partes importantes:
- A. Introducción, en la que el autor anuncia el tema del que va a tratar y presenta la idea central de su escrito.
- B. Desarrollo, en la que el autor explica los argumentos que sostienen la idea central de su escrito. Son las ideas secundarias o razones que le permiten afirmar la idea principal.
- C. Conclusión, en la que el autor resume y presenta con claridad las ideas que sostienen la idea principal de su escrito.
Se recomienda que la introducción y conclusión del ensayo se realice de forma sintética, de manera que la idea principal quede expresada con fuerza.
Además, cada idea secundaria debe desarrollarse con precisión y claridad, en párrafos individuales, de manera que se evidencie aquello que cada una aporta a la idea principal.