Página 37 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Análisis:
La pregunta pide explicar cómo la participación política reconocida para las mujeres se conecta con que tengan más oportunidades en la sociedad.

Resolución paso a paso:

1. El Art. 65 señala que el Estado promoverá la representación paritaria de mujeres y hombres en cargos públicos, partidos y movimientos políticos.
2. También indica que en las candidaturas pluripersonales se respetará la participación alternada y secuencial, es decir, que no se concentren solo hombres o solo mujeres.
3. Cuando las mujeres acceden en igualdad de condiciones a los espacios de decisión, pueden defender sus intereses y proponer políticas públicas que atiendan sus necesidades (salud, educación, trabajo, seguridad, corresponsabilidad familiar, etc.).
4. Al crearse estas políticas y al visibilizarse sus demandas, se amplían las oportunidades de educación, empleo digno, protección frente a la violencia y participación social para todas las mujeres.
5. Además, la presencia de mujeres en la política rompe estereotipos y motiva a más mujeres a participar, lo que genera un círculo positivo de inclusión y oportunidades.

Conclusión:
El reconocimiento de la participación política de las mujeres permite que ellas accedan a cargos de poder y puedan influir en las decisiones públicas, lo que se traduce en más y mejores oportunidades de desarrollo, igualdad y protección de derechos para todas las mujeres.

Análisis:
La consigna se repite en la página, por lo que puede pedirse otra explicación o ejemplo que complemente la anterior, manteniendo el vínculo entre participación política y oportunidades.

Resolución paso a paso:

1. El reconocimiento de la participación política implica que el Estado garantiza que las mujeres puedan votar, ser elegidas y ocupar cargos de responsabilidad.
2. Esto les permite influir en leyes y políticas relacionadas con igualdad salarial, licencias de maternidad y paternidad, prevención de la violencia de género, acceso a tierra y crédito, entre otras.
3. Al mejorar estas normas, se eliminan barreras históricas que limitaban la autonomía económica y social de las mujeres.
4. También se crean modelos de liderazgo femenino que inspiran a niñas y jóvenes a estudiar, participar y asumir responsabilidades públicas.

Conclusión:
Cuando se reconoce plenamente la participación política de las mujeres, se abren puertas para que influyan en las decisiones del país y se generen políticas y programas que amplían sus oportunidades educativas, laborales y de liderazgo.

Análisis:
Se pide explicar el vínculo entre el voto facultativo del Art. 62 inciso 2 de la Constitución y dos principios: igualdad y democracia.

Resolución paso a paso:

1. El artículo indica que el voto será facultativo para ciertos grupos: jóvenes de 16 y 17 años, personas mayores de 65 años, ecuatorianos en el exterior, integrantes de Fuerzas Armadas y Policía Nacional, y personas con discapacidad.
2. Voto facultativo significa que estas personas pueden elegir si votan o no, sin recibir sanciones.
3. El principio de igualdad se respeta porque todas estas personas conservan el mismo derecho al sufragio; no se les niega la participación, solo se reconoce que, por sus condiciones particulares, no es justo obligarlas.
4. La democracia se fortalece porque:
   • Se amplía el universo de personas que pueden participar en las elecciones, incluyendo a jóvenes, adultos mayores y personas con discapacidad.
   • Se respeta la libertad de decisión, un valor esencial de la democracia: nadie está obligado a participar si no lo desea o no puede hacerlo.
5. Así, el voto facultativo combina inclusión (todos tienen el derecho) con respeto a la diversidad de situaciones de cada grupo.

Conclusión:
El voto facultativo garantiza que estos grupos sigan siendo sujetos de derechos en igualdad con los demás y, al mismo tiempo, respeta su libertad y circunstancias particulares. Esto refuerza la democracia, porque amplía la participación posible y reconoce la pluralidad de la ciudadanía.