Página 43 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Igualdad ciudadana: condición natural y jurídica del ser humano
Resolución Página 43 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Desafío: Elabora ejemplos de cada uno de las siguientes formas de participación en la sociedad.
Datos para la resolución
Pista: Para cada forma de participación piensa en:
- ¿Quién participa? (jóvenes, vecinos, estudiantes).
- ¿Dónde ocurre? (barrio, escuela, ciudad, internet).
- ¿Con qué objetivo? (defender derechos, mejorar servicios, expresar inconformidad).
Convierte esas ideas en un ejemplo breve y realista.
Explicación
Análisis: Se pide dar un ejemplo concreto para cada forma de participación ciudadana mencionada.
Resolución paso a paso:
- Votar en las elecciones: Una persona mayor de 18 años acude el domingo de elecciones a su recinto electoral y deposita su voto para elegir presidente y asambleístas.
- Afiliarse a un partido político: Un ciudadano firma la ficha de afiliación a un partido, asiste a sus reuniones y participa en la elaboración del plan de gobierno local.
- Unirse a organizaciones sociales: Una estudiante se integra a una asociación barrial que organiza mingas de limpieza y campañas contra la violencia de género.
- Participar en protestas pacíficas: Vecinos marchan pacíficamente por el centro de la ciudad para exigir mejor servicio de agua potable, portando carteles y consignas sin recurrir a la violencia.
- Contactar a sus representantes: Un grupo de jóvenes solicita una reunión con la concejala de su cantón para plantearle la necesidad de más espacios deportivos en su barrio.
- Utilizar las herramientas digitales: Una ciudadana crea y firma una petición en línea para proteger un bosque local y la difunde en redes sociales para conseguir apoyo.
Conclusión: Cada forma de participación se concreta en acciones cotidianas que permiten influir en las decisiones públicas y cuidar los derechos.
Califica esta explicación:
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ACTIVIDADES DE METACOGNICIÓN:
A partir de lo estudiado en esta sección:
- ¿Qué he aprendido sobre el tema de la ciudadanía y los derechos humanos?
- ¿Qué aspectos del tema he comprendido mejor?
- ¿Qué aspectos del tema me han resultado más difíciles de comprender?
- ¿Cómo he aplicado mis conocimientos sobre el tema en otras áreas de mi vida?
- ¿Cómo puedo seguir aprendiendo sobre el tema de la ciudadanía y los derechos humanos?
Desafío: Elabora ejemplos de cada uno de las siguientes formas de participación en la sociedad.
Las formas de participación son diversas y se adaptan a las necesidades e intereses de cada persona:
- Votar en las elecciones: Es el acto fundamental de participación y permite elegir a los representantes.
- Afiliarse a un partido político: Permite a los ciudadanos involucrarse en la elaboración de políticas públicas.
- Unirse a organizaciones sociales: Permite a los ciudadanos trabajar por causas comunes y generar cambios.
- Participar en protestas pacíficas: Permite a los ciudadanos expresar su descontento con las decisiones del gobierno.
- Contactar a sus representantes: Permite a los ciudadanos interactuar con sus líderes y expresar sus opiniones.
- Utilizar las herramientas digitales: Las nuevas tecnologías ofrecen nuevas formas de participación online, como peticiones, consultas públicas y activismo en redes sociales.
METACOGNICIÓN
Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.
[Ilustración: escalera de metacognición con cuatro peldaños y preguntas]
- ¿Qué he aprendido?
- ¿Cómo lo he aprendido?
- ¿Para qué me ha servido?
- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?