Página 65 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

1. Análisis
Se pide organizar, en forma de esquema, la información básica sobre los derechos civiles: qué son, sus rasgos principales y en qué principios se apoyan.

2. Desarrollo sugerido del cuadro sinóptico

DERECHOS CIVILES

• Definición general: Derechos que protegen las libertades básicas de las personas frente al Estado y frente a otros individuos, para que todas puedan vivir en igualdad y dignidad.

A) Características

• Universales: corresponden a todas las personas, sin distinción de nacionalidad, sexo, etnia, orientación sexual, religión, etc.
• Inalienables: no se pueden vender, renunciar ni transferir; pertenecen a cada persona por el solo hecho de ser humana.
• Imprescriptibles: no se pierden con el tiempo, aunque no se ejerzan.
• Indivisibles e interdependientes: se relacionan con otros derechos humanos (políticos, sociales, económicos, culturales).
• Igualitarios: prohíben la discriminación y exigen el mismo trato ante la ley.
• Justiciables: se pueden reclamar y defender ante jueces y tribunales.
• Obligan al Estado: exigen que el Estado respete, proteja y garantice su ejercicio.

B) Principios en que se fundamentan

• Dignidad humana: toda persona tiene un valor propio que debe ser respetado; de aquí nace la idea de derechos fundamentales.
• Libertad: capacidad de cada individuo para tomar decisiones sobre su vida (pensar, creer, moverse, asociarse, expresarse).
• Igualdad ante la ley: todas las personas tienen los mismos derechos y obligaciones, sin privilegios ni discriminaciones.
• No discriminación: prohíbe cualquier trato desigual injustificado por motivos de género, etnia, clase social, orientación sexual, discapacidad, etc.
• Estado de derecho: el poder público está limitado por la Constitución y las leyes, que deben respetar los derechos humanos.
• Seguridad jurídica: las personas saben cuáles son sus derechos y las normas que las protegen; estas no pueden cambiarse arbitrariamente.
• Responsabilidad del Estado: el Estado debe prevenir violaciones, investigar cuando ocurren y reparar a las víctimas.

3. Conclusión
Tu cuadro sinóptico puede tener como idea central “Derechos civiles” y, hacia los lados, dos grandes ramas: “Características” y “Principios”. Desde cada rama salen subramas con las ideas resumidas anteriores.

1. Análisis
Se te pide llenar una tabla con dos columnas: qué protegen los derechos civiles y qué situaciones rechazan o prohíben.

2. Propuesta de llenado

Fila 1

• Los derechos civiles protegen: El derecho a la vida y a la integridad personal.
• Los derechos civiles se oponen: A los homicidios, torturas, tratos crueles, desapariciones forzadas y violencia física o psicológica.

Fila 2

• Protegen: La libertad personal (no ser detenido arbitrariamente).
• Se oponen: A las detenciones ilegales, secuestros, privaciones de libertad sin orden judicial ni debido proceso.

Fila 3

• Protegen: La igualdad ante la ley y la no discriminación.
• Se oponen: A cualquier trato desigual por motivos de etnia, género, religión, orientación sexual, condición económica, discapacidad, etc.

Fila 4

• Protegen: La libertad de pensamiento, conciencia, religión y expresión.
• Se oponen: A la censura, la persecución por ideas políticas o creencias, la imposición de una religión oficial.

Fila 5

• Protegen: El derecho a la intimidad, honra y buen nombre, y a la inviolabilidad del domicilio y las comunicaciones.
• Se oponen: A las intromisiones arbitrarias en la vida privada, allanamientos sin orden judicial, espionaje ilegal, difamación y calumnias.

3. Conclusión
Los derechos civiles buscan asegurar que cada persona viva libre de abusos del Estado o de otros individuos, y que pueda desarrollar su personalidad en condiciones de dignidad.