Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano, resplandor del imperio bizantino, encuentro con el monoteísmo y la herencia del derecho romano

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Resolución Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

Planteo los aspectos negativos de la democracia en la antigua Grecia.
Datos para la resolución

Piensa quiénes tenían ciudadanía, cómo funcionaba la Ekklesía, el sorteo de cargos y el ostracismo. Relaciona con la nota de la página sobre la polis como ciudad‑estado.

Explicación

Análisis: Se solicitan desventajas de la democracia ateniense.

Resolución:

  • Exclusión ciudadana: solo varones libres nacidos de padres atenienses podían participar; mujeres, metecos y esclavos quedaban fuera (una minoría decidía por la mayoría).
  • Esclavitud estructural: la economía y el ocio cívico descansaban en el trabajo esclavo, incompatible con igualdad.
  • Demagogia y volatilidad: la Asamblea podía dejarse llevar por oradores hábiles y decisiones impulsivas; riesgo de “tiranía de la mayoría”.
  • Cargos por sorteo y rotación breve: favorecían la participación, pero también la inexperiencia e inestabilidad.
  • Ostracismo y juicios masivos: podían usarse para eliminar rivales políticos.
  • Imperio ateniense: decisiones que afectaban a ciudades aliadas sin su representación efectiva.

Conclusión: fue participativa para un grupo reducido y con mecanismos susceptibles a manipulación.

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Realizo una comparación frente a la actualidad.
Datos para la resolución

Compara por ejes: quiénes votan, cómo se decide, derechos, instituciones, riesgos. Puedes organizarlo en dos columnas (Grecia/Actualidad).

Explicación

Análisis: Contrastar rasgos de la democracia griega con la contemporánea.

Resolución:

  • Participación: Grecia: directa y restringida a ciudadanos varones. Actualidad: principalmente representativa con sufragio universal (mujeres y hombres adultos), y mecanismos participativos (referendos, cabildos).
  • Derechos: Grecia: sin derechos humanos universales; se aceptaba la esclavitud. Hoy: constituciones y tratados protegen derechos y prohíben la esclavitud.
  • Instituciones: Grecia: rotación por sorteo y jurados numerosos; controles frágiles. Hoy: separación de poderes, tribunales constitucionales y organismos de control.
  • Riesgos: Grecia: demagogia y decisiones impulsivas. Hoy: persisten desinformación, clientelismo e influencia del dinero/medios, aunque hay contrapesos.

Conclusión: la democracia actual es más inclusiva y regulada, pero aún enfrenta problemas de calidad y representación.

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Identifico si estos aspectos han cambiado o se mantienen.
Datos para la resolución

Para cada aspecto, marca “cambió”, “se mantiene” o “parcialmente” y justifica con un ejemplo actual (constitución, elecciones, redes sociales, organismos de control).

Explicación

Análisis: Determinar continuidad o cambio.

Resolución:

  • Exclusión legal por género/estatus: Ha cambiado. Hoy hay sufragio universal; migrantes aún enfrentan límites de ciudadanía.
  • Esclavitud: Ha cambiado. Está abolida, aunque persisten formas de explotación que deben combatirse.
  • Demagogia/manipulación: Se mantiene como riesgo en campañas y redes sociales.
  • Participación directa: Ha cambiado hacia representación; sobreviven mecanismos directos puntuales.
  • Inestabilidad por inexperiencia: Parcialmente cambió; hoy hay profesionalización, pero también rotación y partidismo.
  • Presión de potencias sobre otros: Persiste en forma de asimetrías económicas y geopolíticas, aunque existe derecho internacional.

Conclusión: hay avances claros en inclusión y derechos, pero perviven riesgos de calidad democrática.

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Expreso mi opinión.
Datos para la resolución

Usa un mini‑ensayo: tesis (tu postura), dos razones con ejemplos, y una propuesta de mejora. Evita generalidades y apóyate en hechos.

Explicación

Análisis: Argumentar una postura personal informada.

Resolución: En mi opinión, la democracia actual supera a la griega por su inclusión y garantías de derechos. No obstante, su calidad depende de ciudadanía crítica, educación cívica y controles efectivos al dinero y a la desinformación. Combinar representación con participación directa local y transparencia fortalecería la legitimidad.

Conclusión: La democracia contemporánea es preferible, pero requiere vigilancia y mejora continua.

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Contenido Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

20. Planteo los aspectos negativos de la democracia en la antigua Grecia y realizo una comparación frente a la actualidad. Identifico si estos aspectos han cambiado o se mantienen. Expreso mi opinión.

DEMOCRACIA EN LA ANTIGUA GRECIA

ACTUALIDAD

Comparación

Opinión personal:

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¿Sabías qué?

En el trasfondo de la Antigua Grecia, la 'polis' emerge como una entidad fundamental que define no solo la estructura política, sino también la identidad y la vida cotidiana de los griegos. La polis, entendida como la ciudad-estado, encapsula una compleja red de interacciones sociales, políticas y culturales que caracterizaron a este período histórico.