Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Caminos de la civilización: antigua Grecia y Roma, legado del imperio romano, resplandor del imperio bizantino, encuentro con el monoteísmo y la herencia del derecho romano
Resolución Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Piensa quiénes tenían ciudadanía, cómo funcionaba la Ekklesía, el sorteo de cargos y el ostracismo. Relaciona con la nota de la página sobre la polis como ciudad‑estado.
Análisis: Se solicitan desventajas de la democracia ateniense.
Resolución:
- Exclusión ciudadana: solo varones libres nacidos de padres atenienses podían participar; mujeres, metecos y esclavos quedaban fuera (una minoría decidía por la mayoría).
- Esclavitud estructural: la economía y el ocio cívico descansaban en el trabajo esclavo, incompatible con igualdad.
- Demagogia y volatilidad: la Asamblea podía dejarse llevar por oradores hábiles y decisiones impulsivas; riesgo de “tiranía de la mayoría”.
- Cargos por sorteo y rotación breve: favorecían la participación, pero también la inexperiencia e inestabilidad.
- Ostracismo y juicios masivos: podían usarse para eliminar rivales políticos.
- Imperio ateniense: decisiones que afectaban a ciudades aliadas sin su representación efectiva.
Conclusión: fue participativa para un grupo reducido y con mecanismos susceptibles a manipulación.
Compara por ejes: quiénes votan, cómo se decide, derechos, instituciones, riesgos. Puedes organizarlo en dos columnas (Grecia/Actualidad).
Análisis: Contrastar rasgos de la democracia griega con la contemporánea.
Resolución:
- Participación: Grecia: directa y restringida a ciudadanos varones. Actualidad: principalmente representativa con sufragio universal (mujeres y hombres adultos), y mecanismos participativos (referendos, cabildos).
- Derechos: Grecia: sin derechos humanos universales; se aceptaba la esclavitud. Hoy: constituciones y tratados protegen derechos y prohíben la esclavitud.
- Instituciones: Grecia: rotación por sorteo y jurados numerosos; controles frágiles. Hoy: separación de poderes, tribunales constitucionales y organismos de control.
- Riesgos: Grecia: demagogia y decisiones impulsivas. Hoy: persisten desinformación, clientelismo e influencia del dinero/medios, aunque hay contrapesos.
Conclusión: la democracia actual es más inclusiva y regulada, pero aún enfrenta problemas de calidad y representación.
Para cada aspecto, marca “cambió”, “se mantiene” o “parcialmente” y justifica con un ejemplo actual (constitución, elecciones, redes sociales, organismos de control).
Análisis: Determinar continuidad o cambio.
Resolución:
- Exclusión legal por género/estatus: Ha cambiado. Hoy hay sufragio universal; migrantes aún enfrentan límites de ciudadanía.
- Esclavitud: Ha cambiado. Está abolida, aunque persisten formas de explotación que deben combatirse.
- Demagogia/manipulación: Se mantiene como riesgo en campañas y redes sociales.
- Participación directa: Ha cambiado hacia representación; sobreviven mecanismos directos puntuales.
- Inestabilidad por inexperiencia: Parcialmente cambió; hoy hay profesionalización, pero también rotación y partidismo.
- Presión de potencias sobre otros: Persiste en forma de asimetrías económicas y geopolíticas, aunque existe derecho internacional.
Conclusión: hay avances claros en inclusión y derechos, pero perviven riesgos de calidad democrática.
Usa un mini‑ensayo: tesis (tu postura), dos razones con ejemplos, y una propuesta de mejora. Evita generalidades y apóyate en hechos.
Análisis: Argumentar una postura personal informada.
Resolución: En mi opinión, la democracia actual supera a la griega por su inclusión y garantías de derechos. No obstante, su calidad depende de ciudadanía crítica, educación cívica y controles efectivos al dinero y a la desinformación. Combinar representación con participación directa local y transparencia fortalecería la legitimidad.
Conclusión: La democracia contemporánea es preferible, pero requiere vigilancia y mejora continua.
Contenido Página 102 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
20. Planteo los aspectos negativos de la democracia en la antigua Grecia y realizo una comparación frente a la actualidad. Identifico si estos aspectos han cambiado o se mantienen. Expreso mi opinión.
DEMOCRACIA EN LA ANTIGUA GRECIA
ACTUALIDAD
Comparación
Opinión personal:
...
¿Sabías qué?
En el trasfondo de la Antigua Grecia, la 'polis' emerge como una entidad fundamental que define no solo la estructura política, sino también la identidad y la vida cotidiana de los griegos. La polis, entendida como la ciudad-estado, encapsula una compleja red de interacciones sociales, políticas y culturales que caracterizaron a este período histórico.