Página 114 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Interacciones medievales religiosas
Resolución Página 114 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Para cada columna del cuadro, piensa en: lengua común, leyes, organización social, economía y comercio, educación, papel de la Iglesia/ulemas, relación con minorías y vida urbana. Usa ejemplos como al-Ándalus y Europa feudal.
Análisis de la consigna: Debes señalar los principales cambios sociales provocados por la expansión del islam y del cristianismo en la Edad Media y, después, compararlos.
Cambios sociales por la expansión islámica
- Integración cultural: arabización e islamización gradual; el árabe se volvió lengua común en amplias regiones (Medio Oriente, Norte de África, al-Ándalus).
- Nuevo orden jurídico-religioso: aplicación de la sharía; regulación de familia, herencias, comercio y vida cotidiana. No musulmanes como dhimmi (judíos y cristianos protegidos) pagaban jizya.
- Movilidad y élites: ascenso de conversos (mawālī); aparición de élites militares (mamelucos) y cuadros administrativos educados.
- Ciudades y comercio: auge urbano (Bagdad, Damasco, Córdoba); rutas transaharianas y del Índico; prestigio del mercader.
- Educación y ciencia: madrasas, bibliotecas y traducciones; alfabetización ligada al Corán; mecenazgo científico.
- Rol de la mujer: derechos legales claros (dote, herencia y divorcio en ciertos casos), dentro de un orden patriarcal.
- Convivencia y tensiones: períodos de tolerancia relativa y también etapas de conflicto, según lugar y época.
Cambios sociales por la expansión cristiana
- Cristiandad latina: el cristianismo cohesionó Europa occidental; la Iglesia estructuró la vida cotidiana (sacramentos, fiestas, moral).
- Feudalismo: jerarquías de nobleza, clero y campesinado; la Iglesia gran terrateniente; diezmo y señoríos eclesiásticos.
- Misiones, cruzadas y reconquista: expansión territorial-religiosa que reordenó poblaciones y generó nuevas fronteras culturales.
- Educación: monasterios y catedrales como centros de enseñanza; surgimiento de universidades; el latín como lengua culta.
- Ciudades y oficios: desde el siglo XI creció el comercio urbano europeo; aparición de gremios, hospitales y redes de caridad impulsadas por órdenes religiosas.
- Control doctrinal: persecución de herejías; tensiones con minorías religiosas (judíos y musulmanes); Inquisición en ciertos reinos.
- Familia y género: matrimonio monógamo regulado por la Iglesia; ideal de castidad clerical; patriarcado reforzado.
Comparación
- Similitudes: ambas religiones funcionaron como identidades unificadoras; difundieron una ley sagrada (sharía/canon) que ordenó costumbres; impulsaron educación (madrasas/universidades), urbanización y redes comerciales; sociedades patriarcales.
- Diferencias: en el mundo islámico el árabe fue lengua franca y el mercader tuvo alto prestigio; existencia institucional del estatus dhimmi con impuestos especiales y períodos de convivencia; poligamia permitida en ciertos marcos. En la Europa cristiana predominó el feudalismo rural, el latín como lengua culta, fuerte control clerical de la vida social, monogamia obligatoria y mayor persecución de disidencias religiosas en varias etapas.
Conclusión: La expansión de islam y cristianismo reconfiguró jerarquías, normas y culturas. Aunque comparten el papel integrador de la religión y el impulso educativo, difieren en sus modelos sociales (urbano-comercial islámico frente a feudal-cristiano) y en sus mecanismos de relación con minorías.
Contenido Página 114 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
11. Describo los cambios sociales que se producen a raíz de la expansión del islamismo y el cristianismo. Luego, comparo cada uno de ellos.
CAMBIOS SOCIALES
| EXPANSIÓN ISLÁMICA | EXPANSIÓN CRISTIANA |
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COMPARACIÓN
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