Página 195 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

Análisis: Se pide llenar la tabla de organización social (Inca, Maya, Azteca) indicando clases dominantes y domi­nadas y explicar sus funciones.

Resolución paso a paso:

INCA

• Clases dominantes:
  • Sapa Inca: autoridad suprema política, militar y religiosa; dicta leyes, dirige conquistas y redistribuye recursos.
  • Familia real y panacas: consejeros, administran bienes dinásticos.
  • Nobleza (orejones): altos funcionarios, generales, sacerdotes; gobernación de provincias.
  • Curacas: jefes locales incorporados; organizan tributo y trabajo (mit’a), imparten justicia local.
  • Sacerdocio (Villac Umu y sacerdotes de Inti): rituales, calendario y legitimación del poder.
• Clases dominadas:
  • Hatun runa (comunes/campesinos): producen alimentos, pagan tributo y realizan mit’a (obras, caminos, andenes).
  • Mitmaqkuna (mitimaes): colonos trasladados para integrar y explotar nuevas zonas.
  • Yanaconas: servidores del Estado/templos, trabajo permanente.
  • Acllas: mujeres escogidas para tejeduría, producción ritual y servicio estatal.

MAYA

• Clases dominantes:
  • K’uhul Ajaw / Halach Uinic: gobernante sagrado; dirige guerra, tributos y religión.
  • Nobleza (almehenob): administradores, escribas y guerreros; poseen tierras.
  • Sacerdotes (ah kin): control del calendario, astronomía, educación y rituales.
  • Batabob: jefes locales que cobran tributos y coordinan trabajo.
• Clases dominadas:
  • Campesinos y artesanos (ah chembal uinico’ob): base productiva; agricultura del maíz, construcción y manufacturas; tributo y trabajos.
  • Siervos/peones: trabajan tierras de la nobleza.
  • Esclavos: prisioneros de guerra o deudas; labores pesadas y, a veces, sacrificio.

AZTECA

• Clases dominantes:
  • Huey Tlatoani: autoridad suprema; conduce la expansión, justicia y tributos.
  • Consejo y altos funcionarios (Cihuacóatl, jueces): gobierno y administración.
  • Nobleza (pipiltin): propietarios, militares de alto rango y sacerdotes; control judicial y fiscal.
  • Sacerdotes: culto estatal (Huitzilopochtli, Tláloc), calendario y educación (calmécac).
  • Guerreros de élite (Águila y Jaguar): sostienen el imperio mediante conquistas y obtención de tributos y cautivos.
  • Pochtecas (mercaderes de larga distancia): grupo privilegiado; comercio, espionaje y cobro de tributos.
• Clases dominadas:
  • Macehualtin: comunes campesinos/artesanos; pagan tributo y servicio laboral.
  • Mayeques: siervos adscritos a tierras nobiliarias.
  • Tlacotin: esclavos (deuda, castigo o guerra); trabajo doméstico y productivo.

Conclusión: En las tres culturas, la élite político-religiosa y militar concentró el poder y la legitimidad, mientras campesinos, artesanos, siervos y esclavos sostuvieron la economía mediante tributos y trabajo obligatorio.