Página 47 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato
Propiedades físicas y químicas de los elementos
Resolución Página 47 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato
Recuerda: el núcleo concentra casi toda la masa (protones y neutrones). Los electrones ocupan niveles/órbitas alrededor del núcleo. Las cargas son iguales en magnitud y opuestas para protón y electrón.
Análisis: Se pide completar el cuadro con la posición y la carga de protón, neutrón y electrón.
Pasos:
- Identifico las partículas subatómicas: protón, neutrón y electrón.
- Ubico cada una en el átomo.
- Asigno sus cargas eléctricas.
Conclusión:
- Protón: posición en el núcleo; carga positiva. $$q_p=+1e$$
- Neutrón: posición en el núcleo; carga neutra. $$q_n=0$$
- Electrón: posición en la nube electrónica/orbitales alrededor del núcleo; carga negativa. $$q_e=-1e$$
Donde $$e=1.602\times10^{-19}\,\mathrm{C}$$.
Piensa en ejemplos: oxígeno (O₂) es elemento; agua (H₂O) es compuesto. La ley de proporciones definidas indica que un compuesto siempre tiene la misma relación de átomos.
Análisis: Se debe asignar a "Elemento" o "Compuesto" las afirmaciones a), b), c), d).
Resolución:
- Elemento: es una sustancia pura formada por un solo tipo de átomo y no puede descomponerse químicamente.
- Compuesto: sustancia formada por átomos de distintos elementos en proporciones fijas que sí puede descomponerse en sustancias más simples.
Conclusión:
- Elemento: a) La unión de átomos iguales. d) No puede descomponerse en sustancias más sencillas.
- Compuesto: b) Unión de átomos distintos en proporciones fijas. c) Puede descomponerse en varios.
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RETO
1. Describo en el siguiente cuadro, las diferentes características que presentan las partículas subatómicas, en cuanto a su posición y a su carga eléctrica:
| Partículas subatómicas | Posición | Carga eléctrica |
|---|---|---|
ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO
2. Me reúno en equipos de trabajo identificamos y caracterizamos los términos elemento y compuesto con ayuda de las siguientes afirmaciones:
- a) La unión de átomos iguales.
- b) Unión de átomos distintos en proporciones fijas.
- c) Puede descomponerse en varios.
- d) No puede descomponerse en sustancias más sencillas.
| ELEMENTO | |
|---|---|
| COMPUESTO |
3. Compartimos nuestras respuestas en el aula
METACOGNICIÓN
- ¿Qué he aprendido?
- ¿Cómo lo he aprendido?
- ¿Para qué me ha servido?
- ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.