Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado
Comprensión del Discurso
Resolución Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado
Datos para la resolución:
Para responder, busca las palabras que se repiten o los conceptos que aparecen en cada párrafo. Identificar la idea central consiste en resumir con pocas palabras de qué trata el texto en conjunto.
Explicación
Se trata de identificar cuál es la idea principal que articula todo el texto histórico sobre el origen y la evolución de un sistema de escritura.
Resolución paso a paso:
- Leer cuidadosamente el texto y subrayar términos clave: «escritura», «fenicios», «alfabeto griego», «alfabeto latino».
- Observar la secuencia histórica: fenicios → griegos → etruscos → romanos → monjes medievales → alfabetos europeos modernos.
- Determinar la unidad temática que engloba todos estos procesos.
Datos para la resolución:
Revisa cada párrafo y subraya las acciones (inventar, adoptar, transformar, adaptar, preservar) y los agentes históricos (fenicios, griegos, etruscos, romanos, monjes).
Explicación
Se solicita enlistar los hitos históricos y conceptos clave que el texto presenta sobre el desarrollo de la escritura.
Resolución paso a paso:
- Localizar en el primer párrafo el sistema inventado por los fenicios y sus características.
- Identificar la adopción y adaptación que hicieron los griegos en el siglo IX a.C.
- Señalar la transformación del alfabeto por los etruscos en el siglo VII a.C.
- Describir la adaptación romana que dio origen al alfabeto latino y su difusión con el Imperio Romano.
- Mencionar la preservación por monjes medievales tras la caída del Imperio y su evolución hacia los alfabetos europeos modernos.
1. Invención del sistema fonético por los fenicios (~1000 a.C.).
2. Adopción y ampliación del sistema por los griegos (~siglo IX a.C.).
3. Transformación del alfabeto griego por los etruscos (~siglo VII a.C.).
4. Adaptación por los romanos para crear el alfabeto latino y su expansión con Roma.
5. Preservación en monasterios medievales y evolución a los alfabetos de las lenguas europeas, incluido el español.
Datos para la resolución:
Piensa en qué aspecto hizo más trascendente cada etapa: la innovación inicial suele tener mayor peso, pero la difusión y la preservación también son claves para el legado.
Explicación
Se pide cuantificar o establecer criterios para valorar la relevancia de cada hito histórico en la evolución de la escritura.
Resolución paso a paso:
- Definir criterios de valoración (por ejemplo: innovación, impacto cultural, difusión, legado).
- Asignar un porcentaje o nota a cada elemento según su importancia relativa.
- Verificar que la suma de porcentajes sea 100 % o que las notas mantengan coherencia.
| Elemento | Criterio de valor | Ponderación |
|---|---|---|
| Invención fenicia | Innovación en sistemas de escritura | 30 % |
| Adaptación griega | Introducción de vocales y nuevas letras | 25 % |
| Transformación etrusca | Adaptación regional | 15 % |
| Creación del alfabeto latino | Difusión y consolidación | 20 % |
| Preservación medieval | Mantenimiento y transmisión cultural | 10 % |
Datos para la resolución:
Para contrastar, evalúa la autoridad de cada fuente (autor, fecha, método de investigación) y anota la coincidencia de hechos principales.
Explicación
Consiste en comprobar y comparar los datos del texto con información de al menos dos fuentes externas para identificar coincidencias o discrepancias.
Resolución paso a paso:
- Selecciona dos fuentes fiables: por ejemplo, una enciclopedia (Britannica) y un artículo académico sobre alfabetos.
- Extrae de cada fuente las fechas y descripciones de la invención fenicia y la evolución al alfabeto latino.
- Elabora una tabla comparativa indicando similitudes y diferencias.
| Aspecto | Texto del libro | Fuente Britannica | Fuente académica |
|---|---|---|---|
| Origen fenicio | ~1000 a.C., sistema fonético | Coincide en fecha y función fonética | Confirma el uso de 22 signos |
| Adaptación griega | Siglo IX a.C., nuevas letras | Ubica la adopción entre 800–750 a.C. | Precisa inserción de vocales |
| Latín | Siglo V d.C., preservado por monjes | Resalta su expansión con el Imperio | Destaca variantes regionales futuras |
Datos para la resolución:
Recuerda estructurar tu texto con una tesis clara, argumentos sólidos (uso de ejemplos históricos) y una breve conclusión con tu valoración personal. Usa conectores lógicos («por lo tanto», «además», «en mi opinión»).
Explicación
Se trata de redactar un texto argumentativo breve que defienda la relevancia cultural del alfabeto latino.
Resolución paso a paso:
- Definir una tesis clara (por qué es importante el alfabeto latino).
- Presentar argumentos basados en su influencia en la literatura, la ciencia y la comunicación.
- Concluir reforzando la valoración personal.
El alfabeto latino ha sido el pilar fundamental de la comunicación escrita durante más de dos mil años, permitiendo la difusión del conocimiento y la construcción de identidades culturales diversas. Gracias a su adaptabilidad, este sistema de escritura facilitó la creación de idiomas literarios y científicos en toda Europa y América, convirtiéndose en la base de la globalización lingüística que conocemos hoy.
En mi opinión, su verdadera importancia radica en su capacidad para unir a distintas civilizaciones bajo un código común, promoviendo el intercambio de ideas y la preservación de la memoria histórica. Sin el alfabeto latino, muchas de las obras maestras de la filosofía, la ciencia y las artes no habrían sobrevivido ni alcanzado la proyección universal que disfrutan en la actualidad.
Contenido Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado
EVALUACIÓN DE LA SECCIÓN 3
Evaluación del tema: Evolución de la escritura
- Lee atentamente el texto y desarrolla las actividades que se presentan a continuación:
En las costas del mar Mediterráneo, alrededor del año 1000 a.C., los fenicios inventaron un sistema de escritura que utilizaba símbolos para representar sonidos en lugar de palabras o ideas. Este método se diferenciaba de otros sistemas de escritura de la época. Aproximadamente en el siglo IX a.C., los griegos adoptaron este sistema y lo adaptaron a su propio idioma, introduciendo nuevas letras y dando origen al alfabeto griego que conocemos hoy.
En el siglo VII a.C., los etruscos en Italia tomaron el alfabeto griego y lo transformaron, y los romanos, influidos por los etruscos, heredaron y adaptaron este sistema para crear el alfabeto latino. Este último se difundió con el Imperio Romano y, después de la caída del imperio en el siglo V d.C., fue preservado por monjes en monasterios medievales, evolucionando con el tiempo para convertirse en la base de la escritura de muchas lenguas europeas, incluido el español.
| Premisa | Desarrollo |
|---|---|
| ¿A qué tema hace referencia el texto.? | |
| ¿Cuáles son los elementos esenciales que expone el texto.? | |
| Asigna una ponderación o criterios de valor a los elementos antes expuestos. | |
| Contrasta la información con otras fuentes. | |
| Crea un texto, de máximo dos párrafos, en el que argumentes sobre la importancia del alfabeto latino para la cultura, a partir de una valoración propia. |