Página 220 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Décimo Grado

Para resolver esta actividad:

• Recuerda las características del género literario seleccionado (tono, temas, personajes).
• Piensa en escenas o imágenes clave que transmitan la esencia de la historia.
• Organiza tu obra en viñetas o secciones claras antes de dibujar.
• Usa recursos gráficos (colores, sombras, tipografía) para reforzar la atmósfera.

Análisis: La consigna pide elegir un género literario (por ejemplo: cuento de misterio, poesía, fábula) y transformarlo en una representación visual, como una historieta, póster o cómic.

Resolución paso a paso:

1. Elección del género literario: por ejemplo, cuento de misterio.
2. Lectura y síntesis de sus características: atmósfera, personajes, conflicto.
3. Diseño de la obra gráfica: definir formato (3–6 viñetas de cómic), bocetar escenas clave.
4. Creación de los elementos visuales: dibujar personajes, fondos y globos de texto que reflejen el ambiente de misterio.
5. Revisión y acabado: entintar, colorear y añadir título y créditos.

Conclusión: Se obtiene una historieta de misterio en 5 viñetas que resume la trama principal y conserva el suspenso característico del género.

Para una presentación efectiva:

• Ensaya tu exposición en voz alta y controla el tiempo.
• Prepara notas o tarjetas con los puntos clave.
• Mantén contacto visual con tus compañeros.
• Acompaña tu explicación con la obra gráfica bien visible.
• Invita a preguntas o comentarios al final.

Análisis: Se debe exponer ante los compañeros y el docente la obra gráfica creada, explicando su origen y proceso.

Resolución paso a paso:

1. Introducción: nombrar género literario elegido y título de la obra gráfica.
2. Contexto: explicar brevemente las características del género y por qué lo seleccionaste.
3. Proceso creativo: describir las etapas de diseño (bocetos, viñetas, técnica empleada).
4. Presentación visual: mostrar la obra (lámina o proyección) y señalar detalles importantes.
5. Reflexión final: compartir qué aprendiste y cómo el formato gráfico refuerza el contenido literario.

Conclusión: La presentación permite a la clase comprender el vínculo entre literatura y artes visuales, valorando tanto el contenido como la forma.