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Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Historia latinoamericana, desafíos contemporáneos

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Resolución Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

Pregunta Página 90
Realizo una línea de tiempo de los procesos independentistas desarrollados en América Latina.

Datos para la resolución:

Para crear tu propia línea de tiempo:

  • Identifica al menos 6–8 eventos clave y sus años.
  • Decide si tu línea será horizontal o vertical y traza un eje con intervalos iguales.
  • Coloca cada evento con un marcador y escribe brevemente qué ocurrió.
  • Utiliza etiquetas, colores o íconos para que la información sea clara.

Explicación

Análisis de la actividad: Se debe elaborar una representación cronológica que incluya los principales hitos de las independencias en América Latina, indicando fecha y evento.

Resolución paso a paso:

  1. Reunir los eventos más significativos: Revolución de Chuquisaca (1809), Grito de Dolores (1810), Independencia de Venezuela (1811), Declaración de Independencia de Argentina (1816), etc.
  2. Ordenarlos según su fecha de ocurrencia.
  3. Dibujar un eje (horizontal o vertical) y marcar los años en intervalos regulares.
  4. Ubicar cada evento en su fecha correspondiente sobre el eje, añadiendo una breve descripción.
  5. Usar colores o símbolos para diferenciar regiones o tipos de evento.

Ejemplo de esquema:

  • 1809 – Revolución de Chuquisaca (Alto Perú)
  • 1810 – Grito de Dolores (México)
  • 1811 – Independencia de Venezuela
  • 1816 – Declaración de Independencia de Argentina
  • 1821 – Consumación de la Independencia de México
  • 1824 – Batalla de Ayacucho (Perú)

Conclusión: La línea de tiempo obtenida muestra la secuencia y diversidad de procesos independentistas en América Latina, con sus fechas y acontecimientos clave.

Contenido Página 90 - Libro de Estudios Sociales de Noveno Grado

19. Realizo una línea de tiempo de los procesos independentistas desarrollados en América Latina.

[Espacio para línea de tiempo]