Libros Ministerio EcuadorLibros Ministerio Ecuador

Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Comprensión del Discurso

Cargando Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 1...

Resolución Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Pregunta Página 122
¿A qué tema hace referencia el texto?

Datos para la resolución:

Para identificar el tema principal, busca el propósito del texto y las palabras que se repiten.

Pregúntate: ¿qué proceso histórico se describe?

Explicación

Análisis del problema: Se pide identificar el tema central del texto.

Resolución paso a paso:

  1. Leer atentamente el texto presentado.
  2. Localizar palabras clave como “sistema de escritura”, “alfabeto griego” y “alfabeto latino”.
  3. Determinar el asunto general al que remite el texto.

Conclusión: El texto trata sobre la evolución de la escritura, especialmente el desarrollo y adaptación de los alfabetos que dieron origen al alfabeto latino.

Pregunta Página 122
¿Cuáles son los elementos esenciales que expone el texto?

Datos para la resolución:

Identifica los nombres de los pueblos y las acciones asociadas a cada uno (qué hicieron y cuándo).

Explicación

Análisis del problema: Se solicita extraer los elementos esenciales expuestos en el texto.

Resolución paso a paso:

  • Fenicios: invención de un sistema de escritura con símbolos para sonidos.
  • Griegos: adopción y adaptación del sistema en el siglo IX a.C.
  • Etruscos: transformación del alfabeto griego en el siglo VII a.C.
  • Romanos: herencia y adaptación para crear el alfabeto latino.
  • Monjes medievales: preservación y evolución tras la caída del Imperio Romano.

Conclusión: Estos son los elementos esenciales que narra el texto.

Pregunta Página 122
Asigna una ponderación o criterios de valor a los elementos antes expuestos.

Datos para la resolución:

Piensa en criterios que midan distintos aspectos (creación, integración cultural, impacto duradero).

Asegúrate de que la suma de los porcentajes sea 100 %.

Explicación

Análisis del problema: Se debe asignar un valor o ponderación a cada elemento esencial.

Resolución paso a paso:

  1. Seleccionar criterios relevantes (por ejemplo: innovación, difusión, perdurabilidad).
  2. Asignar un porcentaje a cada criterio asegurando que sumen 100 %.

Ejemplo de criterios y ponderación:

  • Innovación técnica (Fenicios): 30 %.
  • Adaptación lingüística (Griegos y Etruscos): 25 %.
  • Difusión cultural (Romanos): 25 %.
  • Preservación histórica (Monjes medievales): 20 %.

Conclusión: Estos criterios permiten valorar la importancia de cada etapa en la evolución de la escritura.

Pregunta Página 122
Contrasta la información con otras fuentes.

Datos para la resolución:

Utiliza criterios de fiabilidad: autoría, fecha de publicación y tipo de fuente.

Realiza una tabla comparativa para organizar la información.

Explicación

Análisis del problema: Se debe comparar la información del texto con datos de otras fuentes.

Resolución paso a paso:

  1. Buscar al menos dos fuentes externas confiables (libros, artículos académicos, sitios web especializados).
  2. Registrar las similitudes y diferencias en fechas, nombres y procesos.
  3. Evaluar si el texto coincide o difiere de la información encontrada.

Ejemplo de contraste: Mientras el texto señala el siglo IX a.C. para la adopción griega, algunas fuentes ubican este proceso hacia el siglo VIII a.C.; en ambos casos se acepta la influencia fenicia.

Conclusión: Contrastar fuentes ayuda a validar y enriquecer la comprensión histórica.

Pregunta Página 122
Crea un texto, de máximo dos párrafos, en el que argumentes sobre la importancia del alfabeto latino para la cultura, a partir de una valoración propia.

Datos para la resolución:

Organiza tus ideas en introducción, desarrollo y conclusión.

Usa conectores lógicos para unir tus argumentos.

Explicación

Análisis del problema: Se debe redactar un texto argumentativo de dos párrafos sobre la importancia del alfabeto latino.

Resolución paso a paso:

  1. Definir la idea central: relevancia cultural y comunicativa del alfabeto latino.
  2. Desarrollar dos argumentos claros con ejemplos históricos o personales.
  3. Concluir con una valoración propia.

Texto de ejemplo:

El alfabeto latino ha sido fundamental para la unificación de la comunicación en gran parte del mundo occidental. Su adaptabilidad permitió que distintas lenguas incorporaran sus caracteres, facilitando el intercambio cultural y científico a lo largo de los siglos.

Además, la estructura sencilla y fonética de este alfabeto favorece el aprendizaje de la lectura y escritura, contribuyendo al desarrollo educativo y social de las sociedades. Personalmente, valoro su legado como uno de los pilares que han impulsado la transmisión de ideas y conocimiento hasta la actualidad.

Contenido Página 122 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

EVALUACIÓN DE LA SECCIÓN 3

Evaluación del tema: Evolución de la escritura

  • Lee atentamente el texto y desarrolla las actividades que se presentan a continuación:

En las costas del mar Mediterráneo, alrededor del año 1000 a.C., los fenicios inventaron un sistema de escritura que utilizaba símbolos para representar sonidos en lugar de palabras o ideas. Este método se diferenciaba de otros sistemas de escritura de la época. Aproximadamente en el siglo IX a.C., los griegos adoptaron este sistema y lo adaptaron a su propio idioma, introduciendo nuevas letras y dando origen al alfabeto griego que conocemos hoy.

En el siglo VII a.C., los etruscos en Italia tomaron el alfabeto griego y lo transformaron, y los romanos, influidos por los etruscos, heredaron y adaptaron este sistema para crear el alfabeto latino. Este último se difundió con el Imperio Romano y, después de la caída del imperio en el siglo V d.C., fue preservado por monjes en monasterios medievales, evolucionando con el tiempo para convertirse en la base de la escritura de muchas lenguas europeas, incluido el español.

PremisaDesarrollo
¿A qué tema hace referencia el texto.?
¿Cuáles son los elementos esenciales que expone el texto.?
Asigna una ponderación o criterios de valor a los elementos antes expuestos.
Contrasta la información con otras fuentes.
Crea un texto, de máximo dos párrafos, en el que argumentes sobre la importancia del alfabeto latino para la cultura, a partir de una valoración propia.