Página 174 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

26. Observo el siguiente proceso para la escritura de textos.

Planificación:

Responder a las siguientes preguntas:

• ¿Para quién es el informe?
• ¿Por qué se lo escribe?
• ¿Qué se quiere informar?
• Recopilar toda la información.
• Escribir todas las ideas y hechos que tengan relación.
• Realizar un esquema previo, a partir del material recopilado.

Redacción:

Corresponde a la estructura del texto. Depende de la lógica de cada tema.

En este caso:

• Introducción.
• Cuerpo (desarrollo).
• Bibliografía.
• Conclusiones.

[Ilustración: estudiante observando proceso de escritura]

Revisión:

Revisar el informe:

• Objetivo del informe.
• Coherencia y cohesión textual.
• Ortografía.
• Claridad y precisión.

Publicación:

La visión final del informe:

• Entrega del informe a su destinatario.