Página 87 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Noveno Grado

Para responder, recuerda que los primeros sistemas se basaban en símbolos o pictogramas que representaban objetos y conceptos. Un pictograma es un dibujo que comunica una idea de forma directa. Un ideograma representa conceptos más abstractos. Investiga ejemplos de tablillas sumerias y estelas egipcias para reconocer sus diferencias.

Análisis del problema: La pregunta nos pide identificar y describir los sistemas de escritura más antiguos desarrollados por las primeras civilizaciones.

Resolución paso a paso:

1. Observamos que las primeras manifestaciones de escritura surgieron para llevar registros administrativos y religiosos.
2. La forma más antigua conocida es la escritura cuneiforme sumeria. Se desarrolló alrededor del 3500 a.C. en Mesopotamia, usando cuñas sobre tablillas de arcilla.
3. Paralelamente, en el antiguo Egipto, surgieron los jeroglíficos, un sistema basado en pictogramas e ideogramas grabados en piedra y papiro.
4. También existieron escrituras pictográficas en la antigua China y en la civilización del Valle del Indo, aunque su interpretación completa aún es tema de estudio.

Conclusión: Las primeras formas de escritura fueron:

• La escritura cuneiforme sumeria (Mesopotamia, ca. 3500 a.C.).
• Los jeroglíficos egipcios (Egipto, ca. 3200 a.C.).
• Otros sistemas pictográficos tempranos en China y el Valle del Indo.

Recuerda que las pinturas rupestres son dibujos realizados en paredes de cavernas. Investiga términos clave como arte paleolítico y ejemplos de cuevas famosas para describir el contexto y la función de estas imágenes.

Análisis del problema: La pregunta solicita indicar la ubicación de los hallazgos más antiguos de arte rupestre y explicar las consecuencias culturales de esas pinturas.

Resolución paso a paso:

1. Las pinturas rupestres más antiguas se han encontrado en cuevas europeas como Altamira (España) y Chauvet (Francia), datadas en aproximadamente 35 000–40 000 años a.C.
2. También hay muestras tempranas en Indonesia (isla de Sulawesi) de hace unos 45 000 años.
3. Estas manifestaciones artísticas originaron el desarrollo del arte como medio de comunicación simbólica y ritual.
4. Con el tiempo, el arte rupestre se vinculó a ceremonias de caza, creencias religiosas y al registro de experiencias comunitarias.

Conclusión: Las primeras pinturas rupestres aparecieron en cuevas de Europa (Altamira, Chauvet) y en regiones de Indonesia; a partir de ellas surgió el arte como forma de comunicación y práctica ritual.

Piensa en situaciones en que es importante guardar datos para el futuro (leyes, comercio, historia). Reflexiona sobre cómo la escritura hace posible estas tareas. Considera ejemplos actuales, como documentos legales o libros, que dependen de la comunicación escrita.

Análisis del problema: Debemos explicar las limitaciones del lenguaje oral y las ventajas de un sistema escrito.

Resolución paso a paso:

1. El lenguaje oral es efímero: desaparece en el momento en que se emite el sonido.
2. Con la escritura, la información puede conservarse en el tiempo y transmitirse a futuras generaciones.
3. La escritura permitió registrar leyes, transacciones comerciales y datos administrativos, facilitando la organización de sociedades complejas.
4. También posibilitó la difusión de conocimientos científicos, religiosos y literarios más allá del alcance de la voz humana.

Conclusión: Los humanos desarrollaron la escritura para preservar y difundir información de forma permanente y fiable, superando las limitaciones del lenguaje oral.