Página 79 - Libro de Ciencias Naturales de Octavo Grado
Fuerzas y Movimiento
Resolución Página 79 - Libro de Ciencias Naturales de Octavo Grado
Pregunta Página 79
Diseño una herramienta que considero importante para el manejo de peso (como levantar libros en el aula de clase) con base en el cambio de posición del objeto. Explico el tipo de fuerza, posición, rapidez, velocidad y dirección de mi creación.
Datos para la resolución:
Para diseñar tu herramienta, piensa en objetos que ayuden a mover cargas, como las poleas. Considera:
- **Fuerza**: Se refiere a la interacción que permite mover o alterar el estado de un objeto. La fuerza tensora en una cuerda es un buen ejemplo.
- **Posición**: La ubicación inicial y final del objeto al que aplicas fuerza.
- **Rapidez**: Es la medida de qué tan rápido se mueve un objeto, sin importar la dirección.
- **Velocidad**: Igual que la rapidez, pero con una dirección definida, como hacia arriba o hacia abajo.
- **Dirección**: Es esencial identificar hacia dónde se moverá el objeto cuando se aplica la fuerza.
Ejemplo: Un sistema de polea básico incrementa eficiencia usando menos fuerza para elevar pesas.
- **Fuerza**: Se refiere a la interacción que permite mover o alterar el estado de un objeto. La fuerza tensora en una cuerda es un buen ejemplo.
- **Posición**: La ubicación inicial y final del objeto al que aplicas fuerza.
- **Rapidez**: Es la medida de qué tan rápido se mueve un objeto, sin importar la dirección.
- **Velocidad**: Igual que la rapidez, pero con una dirección definida, como hacia arriba o hacia abajo.
- **Dirección**: Es esencial identificar hacia dónde se moverá el objeto cuando se aplica la fuerza.
Ejemplo: Un sistema de polea básico incrementa eficiencia usando menos fuerza para elevar pesas.
Explicación
Análisis del problema:
El objetivo es diseñar una herramienta que permita manejar el peso de objetos, como libros, considerando las fuerzas y movimientos necesarios.
Resolución:
1. **Tipo de herramienta**: Una polea sencilla con cuerda.
2. **Fuerza utilizada**: Fuerza tensora. Al tirar de una cuerda, se ejerce una fuerza que permite levantar los libros.
3. **Posición inicial y final**: La polea se instala en un soporte fijo sobre el estante. Los libros se encuentran inicialmente en una mesa y son elevados al estante.
4. **Rapidez y velocidad**: La **rapidez** se determina por cuánto tiempo tarda en subir los libros. La **velocidad** es la rapidez con dirección hacia arriba.
5. **Dirección**: La dirección del movimiento es vertical hacia arriba cuando se levantan los libros.
Conclusiones:
El uso de una polea reduce la fuerza necesaria para elevar los objetos pesados, haciendo este proceso más eficiente y seguro para los estudiantes.
El objetivo es diseñar una herramienta que permita manejar el peso de objetos, como libros, considerando las fuerzas y movimientos necesarios.
Resolución:
1. **Tipo de herramienta**: Una polea sencilla con cuerda.
2. **Fuerza utilizada**: Fuerza tensora. Al tirar de una cuerda, se ejerce una fuerza que permite levantar los libros.
3. **Posición inicial y final**: La polea se instala en un soporte fijo sobre el estante. Los libros se encuentran inicialmente en una mesa y son elevados al estante.
4. **Rapidez y velocidad**: La **rapidez** se determina por cuánto tiempo tarda en subir los libros. La **velocidad** es la rapidez con dirección hacia arriba.
5. **Dirección**: La dirección del movimiento es vertical hacia arriba cuando se levantan los libros.
Conclusiones:
El uso de una polea reduce la fuerza necesaria para elevar los objetos pesados, haciendo este proceso más eficiente y seguro para los estudiantes.
Contenido Página 79 - Libro de Ciencias Naturales de Octavo Grado
¿Sabías que?
Newton en su primera Ley estableció que un cuerpo estará en reposo o movimiento rectilíneo con velocidad constante a menos que una fuerza externa lo obligue a cambiar de movimiento.
5. Diseño
Diseño una herramienta que considero importante para el manejo de peso (como levantar libros en el aula de clase) con base en el cambio de posición del objeto. Explico el tipo de fuerza, posición, rapidez, velocidad y dirección de mi creación.