Página 173 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Recuerda que el Estado debe cumplir la Constitución y los tratados internacionales de derechos humanos. Para estructurar tu respuesta:

• Define primero qué derecho está en juego.
• Explica al menos dos tipos de consecuencias (legales y sociales).
• Cita mecanismos de protección: amparo, habeas corpus, Corte Interamericana de Derechos Humanos.

Se pide describir las consecuencias legales, sociales y personales cuando el Estado no protege los derechos fundamentales de las personas.

1. Identificar los derechos vulnerados: puede tratarse del derecho a la educación, salud, libre expresión, entre otros.
2. Describir las consecuencias legales: cuando el Estado incumple, las personas pueden acudir a acciones de amparo, habeas corpus o denuncias ante organismos de derechos humanos.
3. Exponer las repercusiones sociales: la falta de garantía genera desconfianza en las instituciones, protestas, inestabilidad y posible aumento de la desigualdad.
4. Mencionar el impacto personal: las personas sufren estrés, falta de oportunidades y pérdida de confianza en el sistema.

Para desarrollar tu respuesta considera:

• Qué espacios locales (escuela, barrio) puedes utilizar para expresarte.
• Ejemplos concretos de acciones (carteles, charlas, redes sociales).
• La importancia de la solidaridad y el respeto mutuo.

Se solicita plantear acciones individuales y colectivas que promuevan el respeto y garantía de los derechos en la comunidad.

1. Participación ciudadana: ejercer el voto informado, asistir a veedurías o juntas parroquiales.
2. Educación y sensibilización: informar a familiares y amigos sobre sus derechos.
3. Voluntariado y activismo: unirse a organizaciones no gubernamentales o comités de derechos humanos.
4. Responsabilidad individual: respetar normas, denunciar violaciones y apoyar a quienes sufren injusticias.

Revisa la Constitución de la República del Ecuador en los artículos sobre juventudes y derechos sociales. Ordena tu respuesta en dos secciones: Derechos y Deberes, y menciona al menos tres de cada uno.

Se pide identificar y resumir los principales derechos y deberes que la legislación ecuatoriana reconoce a los jóvenes.

1. Derechos principales:
   • Acceso a la educación gratuita y de calidad.
   • Atención en salud integral.
   • Participación en espacios de juventud.
2. Deberes fundamentales:
   • Respetar las normas de convivencia.
   • Cuidar bienes públicos y privados.
   • Contribuir al bienestar de la comunidad.

Para estructurar tu reflexión:

• Empieza con una frase que exprese tu emoción principal.
• Incluye al menos dos ejemplos de situaciones que te hacen sentir así.
• Concluye con una acción que realices para mejorar la convivencia.

Se pide describir emociones y percepciones personales sobre la identidad y la convivencia en el país.

1. Identificar sentimientos: orgullo, responsabilidad, inquietud, compromiso.
2. Relacionar esos sentimientos con experiencias: escuela, festividades, valores colectivos.
3. Explicar cómo aportas a la convivencia: respeto, diálogo, tolerancia.