Página 68 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado

Recuerda que la libre determinación es un principio reconocido por la ONU y que muchos movimientos independentistas lo usaron como fundamento legal y político. Identifica ejemplos de países que se independizaron en el siglo XX.

Análisis del problema: Se pide establecer cómo el derecho de libre determinación de los pueblos se relaciona con las luchas anticoloniales, explicando su vínculo histórico y conceptual.

Resolución paso a paso:

1. Definir libre determinación: derecho de los pueblos a elegir su forma de gobierno y su destino sin injerencias externas.
2. Definir luchas anticoloniales: movimientos políticos y sociales que buscaron la independencia de los países colonizados frente a las potencias europeas.
3. Vínculo entre ambos: las luchas anticoloniales se basaron en el principio de libre determinación para justificar la separación política y la autonomía de los territorios colonizados.
4. Contexto histórico: tras la Segunda Guerra Mundial, la ONU proclamó el derecho a la libre determinación, lo que impulsó los procesos de independencia en Asia, África y América Latina.

Conclusión: El derecho de libre determinación es la base legal y moral que impulsa y legitima las luchas anticoloniales, pues ambos buscan que los pueblos decidan su propio destino sin dominación externa.

Consulta el Índice de Desarrollo Humano (IDH) para ver cómo la esperanza de vida se relaciona con otros indicadores. Observa qué países tienen esperanza de vida menor a 60 años.

Análisis del problema: Se debe identificar las regiones con menor desarrollo socioeconómico usando la esperanza de vida como indicador.

Resolución paso a paso:

1. Comprender la frase base: la esperanza de vida refleja salud, acceso a servicios y calidad de vida.
2. Relacionar esperanza de vida baja con subdesarrollo: regiones con bajos años de esperanza de vida suelen tener pobreza, infraestructura sanitaria limitada y menor inversión en educación.
3. Mencionar las áreas menos desarrolladas: principalmente África Subsahariana, algunas zonas de Asia Meridional y regiones rurales de América Latina.

Conclusión: Las áreas del mundo menos desarrolladas son África Subsahariana, partes de Asia Meridional y ciertas regiones rurales de América Latina.

Piensa en cómo las estructuras coloniales privilegiaban la extracción de recursos y descuidaban la formación de instituciones locales. Reflexiona sobre el impacto de esa herencia en la economía y los servicios sociales.

Análisis del problema: Se pide explicar el vínculo entre el proceso de descolonización y las condiciones de subdesarrollo en los antiguos territorios coloniales.

Resolución paso a paso:

1. Definir descolonización: proceso por el cual las colonias obtienen su independencia política.
2. Definir subdesarrollo: situación con bajos niveles de industrialización, infraestructura deficiente y menor bienestar social.
3. Explicar la relación: tras la independencia, muchos países heredaron economías monocultivo, falta de infraestructura y dependencia de la metrópoli, lo que limitó su capacidad de desarrollo.
4. Contextualizar: la ausencia de instituciones fuertes y de inversiones en salud, educación y tecnología, sumada a la desigual integración al comercio mundial, perpetuó el subdesarrollo.

Conclusión: La descolonización dejó a muchos países sin las bases económicas e institucionales necesarias, contribuyendo a su situación de subdesarrollo.