Página 72 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado
Independencia y la liberación de los pueblos
Resolución Página 72 - Libro de Estudios Sociales de Octavo Grado
Datos para la resolución:
Para preparar tu intervención:
- Define claramente tu postura y escribe una frase que resuma tu posición.
- Organiza tus argumentos en orden de fuerza: comienza con el más sólido.
- Incluye datos históricos (fechas, nombres de resoluciones de la ONU) para dar credibilidad.
- Practica tu exposición en voz alta y controla el tiempo de tus turnos.
Explicación
Análisis del problema: Se propone un debate para defender o refutar la contribución de la ONU en la paz mundial, el desarrollo humano y la protección de los derechos humanos.
Resolución paso a paso:
- Preparación: Cada alumno investiga datos clave sobre la ONU (misiones de paz, programas de desarrollo, convenios de derechos humanos).
- Estructura del discurso:
- Introducción: Presentación de la tesis y postura (a favor o en contra).
- Argumentos principales: Tres argumentos sólidos con evidencias históricas o estadísticas.
- Reforzamiento: Ejemplos de casos reales (misiones de paz en Congo, programas de la UNESCO, etc.).
- Conclusión: Síntesis de los argumentos y cierre contundente.
- Desarrollo del debate:
- Turnos de palabra coordinados por el moderador.
- Escucha activa y respeto al orador.
- Uso de evidencias para sustentar cada argumento.
- Conclusión conjunta: El moderador recoge los puntos clave para exponer al finalizar.
Conclusión/Posible respuesta final: “La ONU ha sido fundamental para mantener la paz tras la II Guerra Mundial, promover programas de desarrollo en países en vías de desarrollo y establecer instrumentos jurídicos que protegen los derechos humanos; sin embargo, enfrenta desafíos de financiamiento y cumplimiento en algunos estados miembros.”
Datos para la resolución:
Para trabajar este punto:
- Revisa brevemente los hechos de la I y II Guerra Mundial (fechas, consecuencias).
- Consulta la Carta de la ONU (preámbulo) para encontrar sus objetivos fundacionales.
- Escribe dos o tres frases claras para cada punto, apoyándote en fechas o datos concretos.
Explicación
Análisis del problema: Se pide identificar y describir las razones históricas que motivaron la fundación de la ONU y sus objetivos principales.
Resolución paso a paso:
- Causas de creación:
- Experiencia de dos guerras mundiales con destrucción masiva y alto número de víctimas.
- Fracaso de la Sociedad de Naciones y necesidad de un organismo más eficaz.
- Deseo de los países de evitar nuevos conflictos y promover la cooperación internacional.
- Objetivos de la ONU:
- Mantener la paz y seguridad internacional.
- Fomentar relaciones de amistad entre las naciones.
- Promover el desarrollo económico y social.
- Proteger y promover los derechos humanos.
- Ser un centro coordinador para alcanzar estos fines.
Conclusión/Respuesta final: Las guerras mundiales y la ineficacia de la Sociedad de Naciones llevaron a fundar la ONU en 1945; sus objetivos son mantener la paz, fomentar la cooperación, impulsar el desarrollo y garantizar los derechos humanos.
Datos para la resolución:
Consejos para el debate:
- El moderador debe ser imparcial y reforzar el respeto entre compañeros.
- Prepara tarjetas con los puntos clave para no olvidar ningún argumento.
- En la contraargumentación, céntrate en refutar la idea, no al interlocutor.
- Usa frases de enlace para mantener el hilo lógico de tu discurso.
Explicación
Análisis del problema: Se solicita organizar y gestionar el debate para asegurar orden, claridad y profundidad en los argumentos.
Resolución paso a paso:
- Elección del moderador:
- El grupo propone dos candidatos y vota.
- El moderador establece el orden de turnos, controla tiempos y toma nota de los argumentos clave.
- Manifestación de puntos de vista:
- Cada participante presenta su argumento según la estructura: introducción, explicación, evidencia y cierre.
- Se utilizan ejemplos históricos o datos actuales para sustentar la postura.
- Contraargumentación:
- Tras escuchar al oponente, identifica una idea débil o un dato disputable.
- Presenta una refutación lógica apoyada en hechos o cifras.
- Usa conectores como “sin embargo”, “no obstante” y “por el contrario”.
Conclusión/Respuesta final: Una buena moderación, exposiciones claras y contraargumentos fundamentados permiten un debate efectivo y enriquecedor.
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20. Debate con mis compañeros
Para esto, mi docente divide la clase en dos grupos que sostengan una postura a favor y otra en contra, sobre la siguiente tesis:
“La ONU mantiene la paz mundial, el desarrollo humano y las garantías para efectivizar los derechos humanos y el desarrollo”.
a) Tomo en cuenta los siguientes puntos para formular mis argumentos:
- Causas que determinaron la creación de la ONU (guerras mundiales y conflictos bélicos de la primera mitad del siglo XX).
- Objetivos de la ONU.
b) Tomo en cuenta las siguientes indicaciones para llevar a cabo el debate:
- Mi grupo elige un moderador que administre el uso de la palabra y que recoja los puntos más importantes del debate, que le servirán para desarrollar las conclusiones que serán expuestas al final de la actividad.
- Manifiesto los puntos de vista en torno al tema de discusión, a favor o en contra.
- Contraargumento de manera justificada el punto de vista contrario.
[Ilustración: Bandera de la ONU]
¿Sabías qué?
La Organización de las Naciones Unidas (ONU) inició con la participación de 51 países fundadores en 1945, durante la Conferencia de las Naciones Unidas sobre Organización Internacional en San Francisco, California. Desde entonces, ha experimentado un crecimiento significativo en su membresía y actualmente cuenta con 193 Estados miembros.