Página 171 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Octavo Grado

Para completar la tabla, recuerda listar únicamente los editores que realmente hayas usado y describir al menos dos funciones útiles para la redacción de texto. Piensa en herramientas como corrector ortográfico, estilos, plantillas o colaboración en línea.

Debes identificar qué editores de texto has utilizado y describir sus funciones que facilitan la redacción, completando cada casilla de la tabla.

1. Microsoft Word: Sí utilizado. Funciones: corrección ortográfica y gramatical, formatos de texto (negrita, cursiva, subrayado), estilos, numeración automática, inserción de imágenes y tablas, control de cambios, plantillas predefinidas.
2. WordPad: Sí utilizado. Funciones: formato básico de texto (negrita, cursiva, subrayado), cambio de fuente y tamaño, alineación de párrafos.
3. Bloc de notas (Notepad): No utilizado. Funciones: edición de texto sin formato, rapidez de carga, indispensable para código o notas simples.
4. Google Docs: Sí utilizado. Funciones: guardado automático en la nube, colaboración en tiempo real, comentarios y sugerencias, historial de versiones, plantillas, inserción de imágenes y enlaces.

La tabla queda completada con los editores que has usado y sus funciones principales.

Revisa la estructura de las referencias en estilo Chicago: Apellido, Nombre. “Título.” Nombre de la publicación. Fecha. URL o DOI. Asegúrate de usar cursiva donde corresponda y comillas para títulos de artículos.

Debes buscar cinco fuentes (libros, artículos, sitios web, videos, informes) sobre el Día Mundial de la Naturaleza y luego redactar las referencias siguiendo el formato Chicago.

1. Selecciona cinco fuentes variadas relacionadas con el Día Mundial de la Naturaleza.
2. Identifica los datos necesarios: autor(es), título, subtítulo (si aplica), nombre del sitio o revista, editorial, fecha de publicación, URL o DOI.
3. Aplica el formato Chicago (Autor Apellido, Nombre. “Título del artículo.” Nombre de la publicación, Fecha. URL).
4. Verifica la puntuación y el uso de cursiva según las normas.

1. Smith, John. “Celebrating World Nature Day.” Environmental Journal, June 5, 2022. https://www.environmentaljournal.com/wnd2022
2. García, María. World Nature Day: History and Importance. Editorial EcoVida, 2021.
3. United Nations. “International Day for Biological Diversity.” UN Environment, May 22, 2021. https://www.un.org/en/environment/bd
4. Fernández, Laura. “Actividades Escolares para el Día de la Naturaleza.” Revista Educación y Medio Ambiente 10, no. 2 (2020): 45–60.
5. Greenpeace. “World Nature Day Celebrations.” Video, 3:15. YouTube, June 5, 2020. https://www.youtube.com/watch?v=example