Página 45 - Libro de Lengua y Literatura 1 de Octavo Grado

Antes de decidir, revisa tus apuntes y resultados de las actividades anteriores para fundamentar tu evaluación.

Recuerda la escala:

• 4 – Logrado: Cumpliste todos los requisitos sin errores.
• 3 – Por lograrlo: Fue casi completo, pero hay detalles pendientes.
• 2 – Requiero mejorar: Hay errores o vacíos relevantes.
• 1 – Necesito reforzarlo: Aún no alcanzas los objetivos del criterio.

Se honesto y preciso para identificar qué aspectos debes reforzar.

Análisis del problema: Debes revisar cada uno de los pasos de argumentación presentados en la tabla y determinar tu grado de cumplimiento según la escala dada.

Resolución paso a paso:

1. Lee el primer criterio: “¿Pudiste analizar lo expuesto sobre la diversidad lingüística y dialectal en el Ecuador?”. Reflexiona si cumpliste completamente esta tarea.
2. Asigna un valor de 1 a 4: 4 si lo lograste plenamente, 3 si falta pulir detalles, 2 si requieres mejorar aspectos importantes, 1 si necesitas reforzar el contenido.
3. Repite este proceso para cada uno de los siguientes criterios:
   • Identificación de ideas y argumentos esenciales.
   • Reflexión sobre la influencia en las relaciones sociales.
   • Definición de tu punto de vista.
   • Exposición de razones mediante argumentos.
   • Integración de la estructura de un discurso oral en la redacción.
   • Uso adecuado de la ortografía.
   • Evitación de falacias o contradicciones en el texto.
4. Escribe el número correspondiente en la casilla de “Autoevaluación del Estudiante” junto a cada criterio.

Conclusión: Habrás completado tu autoevaluación con valores del 1 al 4 que reflejen objetivamente tu desempeño en las actividades anteriores.