Página 179 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Octavo Grado

Observa con atención los globos de diálogo que aparecen junto a cada personaje. Busca las palabras que no son español y relaciona cada saludo con una comunidad lingüística de Ecuador. Luego, pregunta a tus compañeras y compañeros si conocen otros saludos en lenguas nativas.

Análisis del ejercicio: En la ilustración aparecen cinco personas que saludan en distintos idiomas o variantes de saludo.

Resolución paso a paso:

1. Identificamos cada globo de texto y el saludo que contiene:
• «¡Hola!» – saludo en español estándar.
• «¡Qué más!» – variante de saludo coloquial en español.
• «¡Tsara ma joe!» – saludo en la lengua Tsáchila.
• «¡Chai winishi!» – saludo en la lengua shuar.
• «¡Kaseʼte!» – saludo en kichwa ecuatoriano.
2. Reconocemos la diversidad cultural de Ecuador: cada persona representa una comunidad lingüística distinta.
3. Comentamos con los compañeros cuáles de estos saludos conocíamos y qué otros saludos indígenas o regionales hemos escuchado.

Conclusión/Respuesta final: Los saludos muestran la riqueza de lenguas indígenas y variantes del español que conviven en el país, invitándonos a valorar la diversidad cultural.