Página 209 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Octavo Grado

• Recuerda tu última lectura en periódicos, revistas o blogs.
• Piensa en ejemplos de relatos que describan hechos reales con un estilo narrativo.

Análisis: Se pide identificar experiencias previas con textos de tipo crónica o similares.

Desarrollo: Por ejemplo, he visto crónicas en periódicos locales como El Comercio o en sitios web de actualidad. Aparecen en suplementos culturales, revistas de viajes o blogs de periodistas. Los temas suelen ser sucesos de interés social, historias de personas destacadas, eventos culturales o reportajes ambientales.

Conclusión: Sí, he observado textos de tipo crónica en periódicos impresos y sitios web, generalmente sobre temas de cultura, sociedad y medio ambiente.

• Observa el encabezado con fecha, nombre del autor y ubicación.
• Identifica el uso de narración y descripciones más literarias que en una noticia.

Análisis: Se pide clasificar los fragmentos presentados según su género periodístico.

Desarrollo: Los textos muestran características de la crónica periodística: incluyen fecha, lugar, autor, narran hechos reales y aportan descripciones detalladas y contexto.

Conclusión: Corresponden a crónicas periodísticas.

• Reflexiona sobre cómo estos textos combinan información y narración.
• Piensa en la intención de conectar al lector con la historia más allá de los hechos.

Análisis: Se solicita determinar la intención comunicativa de las crónicas.

Desarrollo: Las crónicas buscan informar al lector sobre un suceso real, ofrecer una visión detallada y personal del evento y generar reflexión o empatía. No solo presentan datos, sino que describen el ambiente, las sensaciones y el contexto social.

Conclusión: El propósito es informar y, al mismo tiempo, involucrar emocionalmente al lector mediante relatos detallados y subjetivos.

• Destaca las características: fecha, lugar, autor, narración y tono literario.
• Compara con la noticia y el reportaje para ver sus diferencias.

Análisis: Se pide definir el concepto de crónica periodística.

Desarrollo: Una crónica periodística es un género informativo que narra hechos actuales o recientes con un estilo literario: combina la objetividad de los datos con la subjetividad de la voz del cronista. Incluye descripción de ambientes, diálogos y reflexiones.

Conclusión: Es un texto periodístico narrativo que relata sucesos reales, aportando detalles literarios y la mirada personal del autor.

• Identifica al profesional (periodista, cronista cultural, reportero).
• Piensa en los distintos formatos: prensa escrita, revistas, internet.
• Considera el perfil de los lectores: curiosos, entusiastas de la lectura, interesados en contexto social.

Análisis: Se solicita describir el autor, finalidad, medio y público de la crónica.

Desarrollo: Las crónicas las escriben periodistas o cronistas especializados, a veces escritores invitados. Las hacen para informar con profundidad, ofrecer perspectiva personal y entretener. Se publican en periódicos, revistas, suplementos culturales, blogs y portales de noticias. Las leen personas interesadas en entender mejor un suceso, aficionados a la lectura reflexiva y lectores que buscan más que datos crudos.

Conclusión: Cronistas y periodistas publican crónicas en medios impresos y digitales para un público que busca información detallada y narrativa sobre eventos reales.

• Elabora una tabla: noticia vs reportaje vs crónica.
• Observa elementos como longitud, tono, subjetividad y recursos literarios.

Análisis: Se pide comparar crónicas con noticias y reportajes.

Desarrollo: La noticia presenta información breve, objetiva y responde a las 5W (qué, quién, cuándo, dónde, por qué). El reportaje profundiza en un tema con datos, entrevistas y contexto, pero mantiene un tono mayormente objetivo. La crónica, en cambio, combina la narración subjetiva, descripciones detalladas, reflexiones del autor y estilo literario.

Conclusión: La diferencia clave es el estilo: la noticia es concisa y objetiva, el reportaje es más extenso y documentado, y la crónica narra con tono personal y literario.