Página 55 - Libro de Lengua y Literatura 2 de Octavo Grado

Para reforzar tu manejo de la estructura, elabora primero un esquema con títulos de cada sección: Introducción, Desarrollo y Cierre. Así podrás organizar mejor tus ideas antes de redactar.

Análisis: La estructura de una entrevista suele dividirse en tres partes: introducción (presentación del entrevistado y contexto), desarrollo (preguntas y respuestas) y cierre (síntesis o conclusión).

Resolución paso a paso:

1. Identifico la información que presentaré en la introducción.
2. Organizo las preguntas por temas o bloques.
3. Planteo un cierre que recoja los puntos más relevantes.

Conclusión: Sí, aplico correctamente la estructura básica al escribir mis entrevistas.

Piensa en los objetivos de cada pregunta: si buscas detalles, usa preguntas abiertas; si requieres datos específicos, emplea preguntas cerradas. Agrega citas textuales para darle voz al entrevistado.

Análisis: Las técnicas pueden incluir preguntas abiertas, cerradas, de sondeo y recursos como citas textuales y descripción de gestos.

Resolución paso a paso:

1. Reviso la finalidad de mi entrevista para elegir preguntas abiertas o cerradas.
2. Intercalo citas directas del entrevistado para dar autenticidad.
3. Utilizo descripciones breves del ambiente y las expresiones.

Conclusión: Sí, aplico diversas técnicas (preguntas abiertas y citas) y recursos (descripciones) para enriquecer mis entrevistas.

Antes de comenzar, haz una lista de preguntas clave. Tras redactar, lee en voz alta para detectar errores de estilo y ortografía. Finalmente, pide la opinión de un compañero.

Análisis: El proceso consta de tres fases: planificar (investigar y definir preguntas), redactar (escribir el borrador) y revisar (corregir contenido, estilo y ortografía).

Resolución paso a paso:

1. Planificación: Defino objetivo y elaboro guion.
2. Redacción: Escribo el borrador siguiendo el guion.
3. Revisión: Verifico coherencia, gramática y ortografía; ajusto el estilo.

Conclusión: Sí, implemento sistemáticamente las tres etapas al crear mis entrevistas.

Recuerda:

• Pretérito perfecto simple: hechos finalizados en el pasado.
• Pretérito imperfecto: acciones habituales o estados en el pasado.
• Presente histórico: para narrar hechos pasados con inmediatez.

Análisis: En entrevistas se suele usar el presente de indicativo para actualidad, y en narraciones históricas el pretérito perfecto simple e imperfecto según convenga.

Resolución paso a paso:

1. Para hechos pasados uso $$ ext{pretérito perfecto simple e imperfecto}$$.
2. Para describir hechos actuales o dar dinamismo uso el presente de indicativo (presente histórico).
3. Selecciono el tiempo verbal que mejor refleje la temporalidad y el matiz deseado.

Conclusión: Sí, elijo conscientemente los tiempos verbales adecuados en cada contexto.

Revisa estas reglas:

• Mayúscula: inicio de oración, nombres propios.
• Signos de interrogación: abren y cierran toda pregunta.
• Tilde en interrogativos: qué, quién, cómo, cuándo, dónde cuando formulan preguntas.

Análisis: Las mayúsculas inician oraciones y nombres propios; los signos de interrogación enmarcan las preguntas; la tilde distingue pronombres interrogativos de adverbios.

Resolución paso a paso:

1. Inicio con mayúscula cada oración y nombre propio.
2. Uso “¿?” para encerrar preguntas directas.
3. Coloco tilde en “qué”, “cómo”, “cuándo”, “dónde” cuando son interrogativos.

Conclusión: Sí, empleo correctamente mayúsculas, puntuación e tilde en mis entrevistas y escritos.

Antes de escribir, decide si necesitas precisión (directo) o síntesis (indirecto). Alterna ambos estilos para mantener el interés.

Análisis: El diálogo directo reproduce textualmente lo dicho entre comillas; el indirecto parafrasea sin comillas.

Resolución paso a paso:

1. Para citas textuales uso comillas y presento la frase exacta.
2. Para resumen de ideas uso estilo indirecto sin comillas y con verbos de habla (“dijo”, “comentó”).

Conclusión: Sí, combino diálogos directos e indirectos para dar dinamismo y claridad a mis entrevistas.

Para valorar cada estrategia, pregúntate: “¿Me ayudó a entender y recordar?”. Lleva un diario breve de estudio donde registres lo que aplicaste y sus resultados.

Análisis: Identificar y evaluar las técnicas empleadas: relectura, parafraseo, preguntas, organizadores gráficos, resúmenes.

Resolución paso a paso:

1. Listo cada estrategia que usé (por ejemplo, resúmenes y organizadores).
2. Reflexiono sobre su eficacia (¿me ayudó a comprender mejor?).
3. Selecciono las que más facilitaron mi aprendizaje.

Conclusión modelo: La elaboración de resúmenes y organizadores gráficos fueron las más efectivas, pues me permitieron estructurar la información y recordarla con facilidad.

Considera:

• Mapas mentales: organizan ideas de forma visual.
• Estudio en voz alta: refuerza la memoria verbal.
• Enseñar a otros: consolida tu propia comprensión.

Análisis: Explorar técnicas adicionales como mapas mentales, estudio en voz alta, discusión en grupo y enseñanza a un compañero.

Resolución paso a paso:

1. Investigo nuevas técnicas (por ejemplo, mapas mentales).
2. Pruebo cada una en mis sesiones de estudio.
3. Evalúo su eficacia según mi rendimiento.

Conclusión modelo: Puedo incorporar mapas mentales y sesiones de estudio en grupo para diversificar mi aprendizaje y reforzar contenidos.