Página 166 - Libro de Estudios Sociales de Quinto Grado
Áreas protegidas del Ecuador
Resolución Página 166 - Libro de Estudios Sociales de Quinto Grado
¿Qué observo en la imagen?
Datos para la resolución
Al observar una imagen, fíjate en los detalles: colores, formas y elementos naturales como plantas o formaciones geográficas. Describe qué ves y cómo se siente el ambiente retratado.
Explicación
Observo la belleza natural de diversos lugares protegidos del Ecuador, como paisajes, flora y fauna distintivos de cada área.
Califica esta explicación:
¿Conozco uno de estos lugares?
Datos para la resolución
Reflexiona sobre si has visitado o leído sobre estos lugares. Recuerda tus estudios o conversaciones sobre áreas ecológicas en el país.
Explicación
Sí, he escuchado sobre la Reserva Marina Galápagos por su biodiversidad única.
Califica esta explicación:
¿Cuál me gustaría conocer?
Datos para la resolución
Considera tus intereses en naturaleza y conservación. ¿Qué te atrae de esos lugares? ¿Es su biodiversidad, ubicación o historia?
Explicación
Me gustaría conocer el Parque Nacional Yasuní por su diversidad biológica y cultural.
Califica esta explicación:
Realizo un dibujo de las acciones que debo realizar para cuidar el medio ambiente.
Datos para la resolución
Elabora un boceto sobre cómo podrías ayudar a proteger el medio ambiente. Incluye acciones simples que practicas o te gustaría empezar a hacer.
Explicación
Piensa en acciones como reciclar, conservar agua, plantar árboles, y representa estas ideas gráficamente en un dibujo.
Califica esta explicación:
Contenido Página 166 - Libro de Estudios Sociales de Quinto Grado
Tema 1: Áreas Protegidas del Ecuador
Parque Nacional Yasuní
Parque Nacional Machalilla
Reserva Ecológica el Ángel
Reserva Marina Galápagos
- Observo las imágenes y comento:
- ¿Qué observo en la imagen?
- ¿Conozco uno de estos lugares?
- ¿Cuál me gustaría conocer?
- Realizo un dibujo de las acciones que debo realizar para cuidar el medio ambiente.