Página 377 - Libro de Historia de Primero de Bachillerato

Información clave:
Para completar esta actividad, es útil conocer los siguientes conceptos:
- **Fisiocrática:** Se centra en la agricultura y cree en un orden natural con mínima intervención estatal.
- **Clásica:** Introduce la "mano invisible" y el valor del trabajo.
- **Marxista:** Analiza las relaciones de poder y la economía a partir de la lucha de clases y el control colectivo.
- **Neoclásica:** Usa el concepto de utilidad marginal y equilibrio de mercado.
- **Chicago:** Conocida por su énfasis en el uso del monetarismo y la impronta del libre mercado.
- **Keynesiana:** Destaca la importancia del gasto público para estabilizar la economía.
- **Estructuralista:** Enfoca en el desarrollo y correll unas revisiones en la estructura económica de las naciones.
- **Neoliberal:** Persigue la desregulación, privatización y libre comercio.

Ejemplo adicional:
- Si analizas la escuela clásica, enfócate en el concepto de la "mano invisible" de Adam Smith y cómo busca entenderse a través del libre mercado.

Análisis del problema:
El ejercicio requiere identificar las ideas centrales de varias escuelas económicas. Estas ideas suelen relacionarse con la forma en que entienden el valor, el crecimiento económico, el mercado y la intervención del estado.

Resolución:
1. **Fisiocrática:**
- La riqueza proviene principalmente de la agricultura.
- El orden natural es esencial para el equilibrio económico.
- Liberalismo económico: mínima intervención estatal.

2. **Clásica:**
- La economía se regula por sí sola mediante la mano invisible (oferta y demanda).
- Importancia del libre mercado y la competencia.
- El trabajo es la fuente del valor económico.

3. **Marxista:**
- La clase trabajadora genera valor a través de la producción.
- El capitalismo provoca desigualdades inherentes.
- Aboga por una sociedad sin clases y control colectivo de los medios de producción.

4. **Neoclásica:**
- Enfoque en la utilidad marginal y la satisfacción del consumidor.
- Equilibrio entre oferta y demanda para determinar precios.
- Teoría de la elección racional.

5. **Chicago:**
- Fuerte énfasis en el mercado libre y la desregulación.
- Monetarismo: control de la inflación a través de la política monetaria.
- Importancia de un gobierno limitado en la economía.

6. **Keynesiana:**
- El gasto del gobierno puede estabilizar la economía.
- La demanda agregada impulsa el crecimiento económico.
- Fomenta políticas fiscales y monetarias activas.

7. **Estructuralista:**
- Enfatiza los obstáculos estructurales al desarrollo en economías subdesarrolladas.
- Intervención del estado para corregir desigualdades estructurales.
- Importancia de industrialización en economías basadas en materias primas.

8. **Neoliberal:**
- Promueve la liberalización económica y la privatización.
- Impulsa la globalización y el libre comercio.
- Reducción de la interferencia del estado en la economía.

Conclusión:
Cada escuela tiene un enfoque único sobre cómo deben funcionar las economías basándose en principios específicos respecto a la intervención del estado, la fuente de riqueza y el funcionamiento del mercado.