Página 41 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato

1. Análisis
Debes relacionar el papel de los cromosomas con la herencia y luego explicar qué ocurre si se altera su número o su estructura.

2. Desarrollo
La información genética está organizada en los cromosomas en forma de genes. Cada gen contiene instrucciones para fabricar proteínas que determinan rasgos como color de ojos, tipo de sangre, altura o funcionamiento de órganos. Al reproducirse, los gametos aportan cromosomas que se combinan en la descendencia, por eso los hijos heredan rasgos de sus progenitores.

Cuando el número o la estructura de los cromosomas cambia (deleciones, duplicaciones, inversiones, translocaciones), se altera la dosis de genes o su regulación. Esto puede impedir la producción normal de ciertas proteínas o producirlas en exceso o defecto.

3. Conclusión
Una mutación cromosómica puede originar enfermedades genéticas (por ejemplo, síndromes por ganancia o pérdida de cromosomas), malformaciones congénitas, retraso en el desarrollo, infertilidad o mayor riesgo de cáncer, dependiendo de los genes afectados.

1. Análisis
Se pide conectar la genética cromosómica con diferentes disciplinas.

2. Desarrollo

• Medicina: Permite diagnosticar enfermedades genéticas, diseñar terapias dirigidas y asesorar a las familias mediante el consejo genético.
• Biotecnología y agricultura: Facilita la selección de variedades con mejores rendimientos, resistencia a plagas o mayor valor nutricional mediante cruzas o técnicas de ingeniería genética.
• Forense y legal: El análisis cromosómico y del ADN se usa para identificar personas, establecer parentescos y resolver casos judiciales.
• Antropología y evolución: El estudio comparado de cromosomas ayuda a reconstruir relaciones evolutivas y migraciones humanas.
• Educación y ética: Conocer los cromosomas abre debates sobre uso responsable de la información genética y discriminación.

3. Conclusión
El conocimiento de los cromosomas es transversal, se aplica en salud, producción de alimentos, investigación científica, justicia y reflexión ética sobre la genética.

1. Análisis
Debes plantear una estrategia de cruza usando las leyes de Mendel (dominancia, segregación y distribución independiente) para obtener ciertas características.

2. Desarrollo
Supón que quieres flores moradas y altas. El color morado (M) es dominante sobre blanco (m) y la altura alta (A) es dominante sobre baja (a).

Paso 1: Seleccionar parentales puros: una planta MM AA (morado/alta pura) y otra mm aa (blanca/baja pura).
Paso 2: Cruza parental: MM AA × mm aa. Toda la F₁ será Mm Aa (morado/alta), porque hereda un alelo dominante y uno recesivo para cada carácter.
Paso 3: Autopolinizas plantas F₁: Mm Aa × Mm Aa. Según la 2.ª y 3.ª ley de Mendel, los alelos se segregan y se combinan al azar, produciendo una proporción fenotípica aproximada de 9 moradas altas : 3 moradas bajas : 3 blancas altas : 1 blanca baja.
Paso 4: Selección:

• Escoges del total solo las plantas moradas y altas (9/16).
• Si deseas fijar el carácter, sigues cruzando entre sí las que resulten homocigotas (MM AA), lo que puedes comprobar con cruzas de prueba.

3. Conclusión
Aplicando las leyes de Mendel puedes planificar cruzas entre parentales con genotipos conocidos, predecir las proporciones esperadas en la descendencia y seleccionar las plantas que posean las características deseadas.