Página 44 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Impactos ambientales y desarrollo sostenible
Resolución Página 44 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Piensa en lo que ves todos los días en tu barrio o ciudad: ¿qué se hace con la basura?, ¿cómo se usa el agua?, ¿hay humo, ruido, tala, construcciones cerca de ríos? Todas esas acciones pueden afectar la estabilidad del entorno.
Análisis: Se pide identificar actividades locales que dañen el ambiente.
Resolución: Un ejemplo de respuesta posible es:
- Quema de basura al aire libre, que contamina el aire.
- Uso excesivo de plásticos de un solo uso que terminan en ríos o suelos.
- Desbosque o tala de árboles para ampliar zonas agrícolas o urbanas.
- Vertido de aguas residuales o basura en ríos y quebradas.
- Uso intensivo de agroquímicos en cultivos, que contamina el suelo y el agua.
Conclusión: Estas actividades alteran ecosistemas, disminuyen la biodiversidad y afectan la calidad de vida.
Piensa en proyectos ecológicos de tu comunidad o país: campañas de reforestación, reciclaje, reservas naturales, uso de paneles solares. Todo lo que ayude a conservar o mejorar el ambiente es un impacto positivo.
Análisis: Se debe reconocer que también hay actividades humanas que benefician al ambiente.
Resolución: Algunos ejemplos de impactos positivos son:
- Reforestación de áreas degradadas, que recupera suelos y captura dióxido de carbono.
- Creación y cuidado de parques y áreas protegidas para conservar la biodiversidad.
- Uso de energías renovables (solar, eólica) en lugar de combustibles fósiles.
- Programas de reciclaje y reutilización de materiales que reducen residuos.
- Limpieza de riberas de ríos y playas organizada por la comunidad.
Conclusión: Cuando las acciones humanas buscan conservar y restaurar, pueden producir impactos ambientales positivos.
Piensa en ejemplos de sobreexplotación: tala masiva, pesca excesiva, minería a cielo abierto. ¿Qué pasa con el paisaje, los animales y las personas? Luego relaciona la idea de “sostenible” con la frase “pensar en el futuro y en las próximas generaciones”.
Análisis: Se piden dos cosas: efectos de la extracción descontrolada y el significado del término sostenible.
Resolución paso a paso:
- Consecuencias de la extracción descontrolada:
- Agotamiento de recursos como agua, minerales, bosques y suelos fértiles.
- Pérdida de biodiversidad por destrucción de hábitats.
- Erosión y desertificación de suelos por deforestación y minería.
- Contaminación del agua, aire y suelo por actividades mineras y petroleras.
- Conflictos sociales y económicos cuando los recursos se vuelven escasos.
- Significado de “sostenible”:
Se entiende como el uso de los recursos naturales de manera responsable, de forma que satisfaga las necesidades actuales sin impedir que las futuras generaciones también puedan satisfacer las suyas. Implica equilibrio entre ambiente, sociedad y economía.
Conclusión: La extracción descontrolada deteriora ecosistemas y calidad de vida; por eso, es necesario un manejo sostenible de los recursos.
Contenido Página 44 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Tema 1: Impactos ambientales y Desarrollo Sostenible
[Ilustración: científico con elementos ambientales y equipo de laboratorio]
Saberes previos
- ¿Cuáles son las actividades que se realizan en tu localidad y crees que ponen en peligro la estabilidad del entorno natural?
- ¿Crees que existen impactos ambientales positivos sobre el entorno natural? Ejemplifica.
- ¿Cuáles son las consecuencias de la extracción descontrolada de recursos naturales? ¿Qué piensas cuando se refieren al término “sostenible”?