Página 86 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Salud integral
Resolución Página 86 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
Pista:
1) Primero define brevemente qué es el Proyecto Genoma Humano (quiénes participaron, fechas aproximadas, objetivo principal).
2) Piensa por qué tener el “mapa” del ADN humano ayuda a la medicina y a la biología (diagnosticar, prevenir, entender enfermedades, diseñar fármacos).
3) Para las aplicaciones, elige ejemplos concretos, como: diagnóstico de enfermedades hereditarias, desarrollo de medicamentos personalizados, estudios forenses, investigación sobre evolución humana, etc. Explica cada una en 1‑2 oraciones.
1. Análisis de la consigna
Debes explicar la importancia del Proyecto Genoma Humano (PGH), decir en qué consistió y dar dos aplicaciones.
2. Desarrollo
¿En qué consistió?
El PGH fue un proyecto internacional de investigación (1990‑2003) cuyo objetivo principal fue determinar la secuencia completa de los aproximadamente 3 000 millones de pares de bases del ADN humano e identificar la mayoría de los genes que contiene. Para lograrlo se usaron técnicas de biología molecular, secuenciación masiva y herramientas de bioinformática para ensamblar y analizar la información.
¿Por qué es tan importante?
- Proporcionó un “mapa” detallado de nuestros genes, lo que permite entender mejor cómo se relacionan con la salud y la enfermedad.
- Abrió el camino para la medicina personalizada, al poder relacionar variaciones genéticas con respuestas a fármacos o riesgos de enfermedades.
- Impulsó el desarrollo de nuevas tecnologías de secuenciación, bioinformática y biotecnología, que hoy son básicas en investigación biomédica.
2 aplicaciones prácticas
- Diagnóstico y prevención de enfermedades genéticas: la secuenciación del genoma permite detectar mutaciones asociadas a enfermedades como fibrosis quística, ciertos tipos de cáncer hereditario, anemia falciforme, entre otras, facilitando el diagnóstico precoz y el asesoramiento genético.
- Desarrollo de terapias y fármacos personalizados: conocer las variantes genéticas de una persona ayuda a elegir el tratamiento y la dosis más adecuada (farmacogenómica) y a diseñar terapias dirigidas contra genes o proteínas específicas de un tumor.
Otros ejemplos posibles son la identificación en medicina forense, estudios de evolución humana y comprensión de la relación entre genes y ambiente.
3. Conclusión
El PGH es fundamental porque descifró la secuencia del ADN humano, proporcionando una base para entender y tratar enfermedades, diseñar terapias personalizadas y avanzar en múltiples campos de la biología y la medicina.
Pista:
1) Empieza definiendo de forma sencilla la edición genética (cambiar partes del ADN de forma dirigida, por ejemplo con CRISPR).
2) Diferencia entre usarla para curar enfermedades y para mejorar características no necesarias para la salud.
3) Haz una lista de preguntas éticas: ¿es seguro?, ¿quién decide?, ¿todos tendrán acceso?, ¿qué pasa con los embriones y las futuras generaciones?, ¿cómo puede afectar a la biodiversidad?
4) Termina dando tu opinión personal sobre por qué debe usarse con responsabilidad y bajo regulación.
1. Análisis de la consigna
Debes explicar qué es la edición genética y luego comentar las principales implicaciones éticas de su uso.
2. ¿En qué consiste la edición genética?
La edición genética es un conjunto de técnicas que permiten modificar de manera precisa la secuencia del ADN de un organismo: se pueden eliminar, insertar o cambiar fragmentos específicos de genes. Un ejemplo muy conocido es la herramienta CRISPR‑Cas9, que actúa como unas “tijeras moleculares” dirigidas a un sitio concreto del genoma.
3. Implicaciones éticas principales
- Riesgos para la salud y la seguridad: los cambios en el ADN pueden causar efectos no deseados (mutaciones fuera del objetivo) que generen nuevas enfermedades o problemas a largo plazo. Es ético preguntarse si es seguro aplicar estas técnicas en humanos.
- Edición de la línea germinal: modificar óvulos, espermatozoides o embriones implica que los cambios se heredarán por las futuras generaciones. Esto plantea dudas sobre si tenemos derecho a alterar el genoma de personas que aún no existen.
- Desigualdad y acceso: si solo grupos ricos o países desarrollados pueden pagar estas tecnologías, se incrementaría la brecha entre quienes pueden “corregir” o “mejorar” su genoma y quienes no.
- Uso con fines de “mejora” humana: además de curar enfermedades, podría intentarse modificar características como estatura, color de ojos, capacidad intelectual o rendimiento deportivo, lo que puede llevar a discriminación, presión social y pérdida de diversidad genética.
- Consentimiento y autonomía: en el caso de embriones o bebés, ellos no pueden dar su consentimiento para ser modificados genéticamente. Surge el debate sobre quién decide y bajo qué límites.
- Impacto en otras especies y ecosistemas: aplicar edición genética en plantas, animales o con “gene drives” podría alterar ecosistemas completos, con consecuencias impredecibles.
4. Conclusión
La edición genética es una herramienta poderosa que puede curar enfermedades y mejorar la calidad de vida, pero su uso plantea serios dilemas éticos relacionados con la seguridad, la justicia social, el respeto a la autonomía y el impacto sobre futuras generaciones y ecosistemas. Por eso se necesitan leyes claras, regulación internacional y debates éticos permanentes.
Contenido Página 86 - Libro de Biología de Segundo de Bachillerato
3. El Proyecto del Genoma Humano, representa uno de los avances científicos más importantes de la humanidad, explico por qué creo que este proyecto es tan importante, en qué consistió y menciono 2 de sus aplicaciones prácticas.
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4. ¿Cuáles son las implicaciones éticas del uso de las tecnologías de edición genética? Explico en qué consiste la edición genética en tu respuesta.
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