Página 13 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Análisis:
Debes crear una línea de tiempo y colocar en orden histórico los hechos que dieron origen a cada generación de derechos.

Resolución paso a paso:

1. Primera generación (derechos civiles y políticos)
   • 1215 – Carta Magna (Inglaterra): limita el poder del rey y reconoce libertades básicas a los nobles.
   • 1689 – Declaración de Derechos inglesa (Bill of Rights): refuerza la supremacía del Parlamento y ciertas libertades.
   • 1776 – Declaración de Independencia de EE. UU.: proclama que todos los hombres son iguales y tienen derechos inalienables.
   • 1789 – Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (Francia): consolida libertades como expresión, propiedad, seguridad, igualdad ante la ley.
   • Siglo XIX – Constituciones liberales en Europa y América: incorporan derechos civiles y políticos.
2. Segunda generación (derechos económicos, sociales y culturales)
   • Finales del siglo XIX – Revolución Industrial: explotación laboral y pobreza impulsan la organización obrera.
   • 1864–1919 – Surgimiento de sindicatos y primeras leyes laborales: jornada laboral, salario mínimo, seguridad social.
   • 1917 – Constitución de México y 1919 – Constitución de Weimar: reconocen derechos del trabajo, educación y seguridad social.
   • 1944–1945 – Fin de la Segunda Guerra Mundial: se refuerza la idea de justicia social.
   • 1948 – Declaración Universal de los Derechos Humanos: integra derechos económicos, sociales y culturales.
   • 1966 – Pactos Internacionales de Derechos Económicos, Sociales y Culturales: dan fuerza jurídica a esta generación.
3. Tercera generación (derechos de los pueblos o de solidaridad)
   • Años 60–70 – Descolonización de Asia y África: impulsa el derecho a la libre autodeterminación de los pueblos.
   • 1972 – Conferencia de Estocolmo sobre Medio Ambiente Humano: introduce el derecho a un medio ambiente sano.
   • 1970–1990 – Desarrollo del derecho internacional: aparecen derechos a la paz, al desarrollo, a la cooperación internacional.
   • 1992 – Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro: reafirma el desarrollo sostenible y la protección ambiental.
4. Cuarta generación (derechos frente a los avances científicos y tecnológicos)
   • Finales del siglo XX – Revolución tecnológica e informática: surgen preocupaciones sobre la privacidad de datos.
   • Década de 1990 – Expansión de internet: se discuten derechos de acceso a la información y protección de datos personales.
   • 1997 – Convenio de Oviedo sobre Derechos Humanos y Biomedicina: protege la dignidad humana frente a la biotecnología.
   • Siglo XXI – Inteligencia artificial y big data: surgen derechos digitales, a la identidad digital, al olvido y a la seguridad en línea.

Conclusión:
En tu línea de tiempo debes ordenar cronológicamente estos hechos, indicando debajo de cada uno a qué generación de derechos dio origen y destacando el paso de derechos civiles y políticos a derechos sociales, de los pueblos y, finalmente, a los derechos digitales y bioéticos.