Página 14 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Ciudadanía y derechos humanos: evolución histórica, social y política
Resolución Página 14 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Piensa en situaciones donde las personas pueden decidir por sí mismas: qué decir, en qué creer, a dónde ir o qué hacer con su vida. Esos ámbitos te indican qué derechos se basan en el principio de libertad.
Análisis: Se pide relacionar el principio de libertad con derechos concretos.
Desarrollo:
La libertad implica que las personas puedan decidir sobre su vida sin interferencias injustas del Estado o de otras personas. De este principio se derivan, entre otros, los siguientes derechos:
- Derecho a la libertad de expresión y de opinión.
- Derecho a la libertad de conciencia y de religión.
- Derecho a la libertad de tránsito o de movimiento.
- Derecho a la libertad personal y a no ser detenido arbitrariamente.
- Derecho a elegir libremente profesión u oficio.
Conclusión: Los derechos vinculados al principio de libertad son todos aquellos que garantizan que la persona pueda pensar, decir y actuar sin coacciones ilegítimas.
Recuerda que igualdad no significa que todos sean idénticos, sino que todos tienen el mismo valor. Piensa en ejemplos de discriminación y luego en qué derecho la prohíbe o corrige.
Análisis: La igualdad supone que todas las personas tienen la misma dignidad y deben recibir el mismo trato ante la ley.
Desarrollo:
De este principio se derivan derechos como:
- Derecho a la igualdad y a la no discriminación por sexo, etnia, religión, orientación sexual, condición económica, etc.
- Derecho a la igualdad ante la ley y a la tutela judicial sin discriminación.
- Derecho a la igualdad de oportunidades en educación, salud y trabajo.
- Derecho a igual salario por igual trabajo.
Conclusión: Los derechos de igualdad buscan que ninguna persona sea tratada como inferior ni excluida del acceso a bienes y oportunidades.
Piensa en momentos en los que la gente necesita ayuda de los demás (enfermedad, pobreza, desastres). Los mecanismos que garantizan esa ayuda se traducen en derechos basados en la solidaridad.
Análisis: La solidaridad implica apoyarnos mutuamente, especialmente a quienes están en situación de vulnerabilidad.
Desarrollo:
De este principio se desprenden derechos como:
- Derecho a la seguridad social y a recibir pensiones o ayudas cuando la persona no puede trabajar.
- Derecho a la salud pública y a la atención médica para toda la población.
- Derecho a la asistencia y protección en casos de desastres naturales o emergencias.
- Derecho a un nivel de vida digno (alimentación, vivienda, vestido).
Conclusión: Los derechos vinculados a la solidaridad buscan que la sociedad, a través del Estado y la comunidad, apoye a quienes más lo necesitan.
Piensa en cómo usas internet, redes sociales o medios de comunicación. Pregúntate: ¿qué derechos necesito para poder informarme, expresarme y proteger mis datos al usar estas tecnologías?
Descripción: Este principio se relaciona con el derecho a estar informados y a usar las tecnologías de la información.
Desarrollo:
Entre los derechos que se derivan de este principio están:
- Derecho a la información veraz, oportuna y plural.
- Derecho a la libertad de prensa y de medios de comunicación.
- Derecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación (TIC), como internet.
- Derecho a la educación digital y al desarrollo de competencias tecnológicas.
- Derecho a la protección de datos personales en entornos digitales.
Conclusión: Estos derechos garantizan que todas las personas puedan comunicarse, informarse y participar en la sociedad del conocimiento sin exclusión.
Contenido Página 14 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
9. Escribo los derechos que están relacionados con los siguientes principios:
| Principios | Derechos |
|---|---|
| Libertad | |
| Igualdad | |
| Solidaridad | |
| Comunicación y acceso a la tecnología |