Página 135 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

El Pueblo como legitimador del poder político: Constituyentes y Constituciones

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Resolución Página 135 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?
Datos para la resolución

Piensa en las cualidades de un buen representante: ¿cómo debe comportarse?, ¿a quién debe escuchar?, ¿qué debe evitar? Haz una lista con dos columnas: "actitudes" (valores, comportamientos) y "responsabilidades" (deberes concretos).

Explicación

Análisis: Se pide describir cómo deben actuar y qué obligaciones deben asumir los asambleístas para que las leyes realmente favorezcan al país.

Desarrollo:

  • Deben actuar con honestidad y transparencia, evitando la corrupción y los beneficios personales.
  • Tener una actitud de servicio a la comunidad, entendiendo que representan a toda la ciudadanía y no solo a un partido político.
  • Asumir la responsabilidad de informarse y estudiar a fondo los temas antes de legislar.
  • Escuchar y dialogar con los distintos sectores sociales, especialmente con los más vulnerables.
  • Respetar la Constitución, los derechos humanos y el Estado de derecho.
  • Rendir cuentas periódicas a la población sobre su trabajo.
  • Trabajar con independencia, sin dejarse presionar por grupos de poder económico o político.

Conclusión: Las y los asambleístas deben ser éticos, responsables, bien informados, abiertos al diálogo y comprometidos con el interés común y la protección de los derechos de todas las personas.

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Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007. Presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.
Datos para la resolución

Para tu cuadro, crea tres filas: protagonistas, características y resultados. En las columnas coloca "1830" y "2007‑2008". Usa fuentes confiables (libro de texto, enciclopedia, páginas oficiales) y resume cada punto en frases breves.

Explicación

Análisis: Se pide comparar dos Asambleas Constituyentes de Ecuador, señalando actores principales, rasgos y resultados.

Asamblea Nacional Constituyente de 1830

  • Contexto: Disolución de la Gran Colombia. Las provincias de Quito, Guayaquil y Cuenca deciden formar la República del Ecuador.
  • Principales protagonistas: Juan José Flores (militar y primer presidente), José Joaquín de Olmedo, José Félix Valdivieso y otros líderes criollos.
  • Características: Asamblea dominada por la élite terrateniente y militar; fuerte influencia del conservadurismo; se establece una república centralista.
  • Resultados: Aprobación de la primera Constitución ecuatoriana (1830), creación oficial de la República del Ecuador, organización básica de los poderes del Estado y reconocimiento de la religión católica como oficial.

Asamblea Nacional Constituyente de 2007‑2008

  • Contexto: Crisis de legitimidad del sistema político, demandas de cambio social y triunfo electoral de Rafael Correa con la propuesta de “Revolución Ciudadana”.
  • Principales protagonistas: Rafael Correa (presidente), asambleístas de Alianza PAIS y de otros movimientos sociales e indígenas; Alberto Acosta como presidente de la Asamblea en su primera etapa.
  • Características: Amplia participación de movimientos sociales; enfoque en derechos humanos, plurinacionalidad e interculturalidad; debate sobre nuevo modelo económico y rol del Estado.
  • Resultados: Redacción y aprobación de la Constitución de Montecristi (2008), reconocimiento del Ecuador como Estado constitucional de derechos y justicia, plurinacional e intercultural; inclusión de derechos de la naturaleza; ampliación de derechos sociales y mecanismos de democracia participativa.

Conclusión: La Asamblea de 1830 fundó el Estado republicano bajo el control de las élites, mientras que la de 2007‑2008 impulsó una Constitución con mayor participación social y ampliación de derechos.

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Contenido Página 135 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

b) Según Enrique Ayala Mora: “Un país democrático en marcha es un país en el que sus ciudadanos y sus ciudadanas ejercen plenamente sus derechos yresponsabilidades”.

¿Qué actitud y responsabilidades deben tener las personas que integran la Asamblea para crear leyes que beneficien a los ciudadanos del país?

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10. Investigo sobre las Asambleas Nacionales Constituyentes de Ecuador de 1830 y de 2007. Presento la información en un cuadro comparativo resaltando los principales protagonistas, características y resultados de cada una.

Asamblea Nacional Constituyente de 1830Asamblea Nacional Constituyente de 2007-2008