Página 142 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
El Pueblo como legitimador del poder político: Constituyentes y Constituciones
Resolución Página 142 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
Pista para elaborar tu ponencia
- Elige un tema del libro que domines o que te interese mucho.
- Investiga en al menos dos o tres fuentes confiables y anota ideas clave.
- Haz un esquema con introducción, desarrollo y conclusión.
- Redacta tu ponencia con un lenguaje claro y respetuoso, pensando en el público al que te diriges.
- Ensaya varias veces antes de presentarla para mejorar tu seguridad y tu oratoria.
Análisis
Se pide preparar una ponencia completa, aplicando los pasos y la estructura señalados en la página.
Resolución paso a paso (ejemplo modelo)
- Elección del tema
Escogemos el tema general de la sección: La participación ciudadana en la democracia. - Investigación
Consultamos libros de Educación para la Ciudadanía, la Constitución del Ecuador y artículos confiables. Identificamos ideas clave: importancia de participar, formas de participación, obstáculos y propuestas de mejora. - Organización de ideas (esquema)
- Introducción: definición breve de participación ciudadana y por qué es importante.
- Desarrollo:
- Formas de participación: voto, cabildos, veedurías, organizaciones barriales, redes sociales.
- Beneficios: control al poder, defensa de derechos, soluciones colectivas a problemas locales.
- Dificultades: apatía, desconfianza en autoridades, desinformación.
- Propuestas: educación cívica, uso responsable de redes, organización juvenil.
- Conclusión: síntesis y llamado a participar de forma responsable.
- Redacción de la ponencia (modelo breve)
Introducción
La participación ciudadana es la intervención activa de las personas en las decisiones que afectan a la sociedad. Es fundamental porque sin ella la democracia se vacía de contenido: las leyes y políticas dejan de responder a las necesidades reales de la población.Desarrollo
Existen muchas formas de participación. La más conocida es el voto, mediante el cual elegimos a nuestras autoridades. Sin embargo, no es la única. También podemos intervenir en cabildos abiertos, asambleas barriales y consejos estudiantiles; formar parte de organizaciones sociales; presentar peticiones a las autoridades o integrarnos en veedurías ciudadanas para vigilar el uso de los recursos públicos.
La participación trae beneficios concretos: permite controlar a quienes ejercen el poder, defender derechos vulnerados y proponer soluciones colectivas a problemas como la inseguridad, la contaminación o la violencia. Cuando la ciudadanía se organiza, las autoridades se ven obligadas a rendir cuentas y a escuchar otras voces.
No obstante, existen dificultades. Muchas personas sienten desconfianza hacia la política, piensan que “nada va a cambiar” o no cuentan con información suficiente para tomar decisiones. En ocasiones, la participación se limita a comentarios en redes sociales que no se traducen en acciones responsables.
Para superar estos obstáculos es necesario fortalecer la educación para la ciudadanía en la escuela y en la familia, promover el acceso a información verificada y crear espacios donde, especialmente las y los jóvenes, puedan organizarse y proponer proyectos comunitarios. El uso crítico y respetuoso de las redes sociales también puede convertirse en una herramienta poderosa de participación.Conclusión
En conclusión, la participación ciudadana es indispensable para que la democracia funcione y se respeten los derechos. Cada persona, desde su entorno, puede contribuir informándose, opinando con respeto, exigiendo rendición de cuentas y colaborando en iniciativas comunitarias. Participar no es solo un derecho, también es una responsabilidad ética con nuestra comunidad y nuestro país. - Práctica
Ensayar la lectura de la ponencia en voz alta, cuidar el tono de voz, las pausas y el contacto visual.
Respuesta final
El texto anterior es un ejemplo de ponencia completa que sigue los pasos y la estructura indicados en la página.
Contenido Página 142 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LA SECCIÓN:
Para evaluar esta sección, se desarrollará una Tertulia Académica en la que se presenten ponencias relacionadas con el tema estudiado. Se puede participar individualmente, en parejas o grupos de máximo 3 personas.
¿Qué es una ponencia?
Una ponencia es un discurso que se presenta ante un público con el objetivo de informar, educar o persuadir. Las ponencias se suelen realizar en eventos académicos, como congresos, seminarios o conferencias.
¿Cómo elaborar una ponencia?
Para elaborar una ponencia, debes seguir los siguientes pasos:
Elige un tema: el primer paso es elegir un tema sobre el que quieras hablar. El tema debe ser de tu interés y conocimiento, y debe ser relevante para el público al que te diriges.
- Investiga: una vez que hayas elegido un tema, debes investigar sobre él. Debes recopilar información de diversas fuentes, como libros, artículos, páginas web, etc.
- Organiza tus ideas: una vez que hayas investigado, debes organizar tus ideas. Debes crear un esquema o guion que te ayude a estructurar tu ponencia.
- Escribe tu ponencia: a continuación, debes escribir tu ponencia. Debes expresar tus ideas de forma clara y concisa.
- Practica: es importante practicar tu ponencia antes de presentarla. Esto te ayudará a sentirte más seguro y a mejorar tu oratoria.
La ponencia debe tener: introducción (debes presentar el tema de tu ponencia y explicar por qué es importante), desarrollo (debes exponer tus ideas y argumentos. Debes organizar tu exposición de forma lógica y coherente) y conclusión (debes resumir los puntos principales de tu ponencia y dejar una idea final en el público).