Página 47 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Análisis: Se pide comparar democracia, aristocracia y monarquía según sus características principales.

Resolución:

• Democracia
  • Quién gobierna: El pueblo, directa o indirectamente mediante representantes elegidos.
  • Acceso al poder: Por elecciones libres, periódicas y competitivas.
  • Principios: Soberanía popular, igualdad jurídica, participación ciudadana, respeto a los derechos humanos, división de poderes.
  • Ventajas: Mayor legitimidad, permite el control del poder y la alternancia, protege libertades.
• Aristocracia
  • Quién gobierna: Una minoría considerada “la mejor”, por riqueza, linaje, educación o méritos.
  • Acceso al poder: Generalmente hereditario o reservado a ciertos grupos privilegiados.
  • Principios: El gobierno de una élite; se supone que son los más capaces, pero excluye a la mayoría.
  • Ventajas/Riesgos: Puede aportar experiencia y estabilidad, pero también injusticia y falta de representación popular.
• Monarquía
  • Quién gobierna: Un solo jefe de Estado, el monarca (rey, reina, emperador).
  • Acceso al poder: Normalmente hereditario dentro de una familia.
  • Tipos: Absoluta (el monarca concentra casi todo el poder) y constitucional o parlamentaria (sus poderes están limitados por una constitución y un parlamento).
  • Características: Continuidad dinástica, símbolos de unidad nacional; peligro de concentración de poder si no hay límites.

Conclusión: La democracia se basa en la participación y la igualdad; la aristocracia en el gobierno de una élite; la monarquía en la autoridad hereditaria de una persona.

Análisis: Debes definir qué es la democracia cuando hablamos del sistema político de un Estado.

Resolución:

Como forma de gobierno, la democracia es un sistema político en el que la autoridad última reside en el pueblo. Las decisiones colectivas se toman mediante mecanismos de participación, principalmente elecciones libres, periódicas, competitivas y basadas en el sufragio universal. El poder se organiza en distintos órganos (Ejecutivo, Legislativo y Judicial) que se controlan mutuamente. Las normas fundamentales están fijadas en una constitución que reconoce y protege los derechos humanos y las libertades fundamentales.

Conclusión: La democracia como forma de gobierno es el régimen en el que el pueblo, directa o indirectamente, elige a sus gobernantes y controla el poder dentro del marco del Estado de derecho.

Análisis: Ahora se pide explicar la democracia no solo como sistema político, sino como forma cotidiana de relacionarnos.

Resolución:

Como forma de vida, la democracia es un conjunto de valores, actitudes y prácticas que orientan la convivencia diaria. Implica reconocer la dignidad y la igualdad de todas las personas, respetar la diversidad de opiniones, aceptar el diálogo y la tolerancia como medios para resolver conflictos, y rechazar la discriminación y la violencia. En la familia, en la escuela o en la comunidad se expresa cuando participamos en las decisiones, escuchamos a los demás, cumplimos las normas acordadas y asumimos responsabilidades. No se limita al día de las elecciones, sino que se vive en cada espacio donde se practica el respeto y la participación.

Conclusión: La democracia como forma de vida es una cultura basada en el respeto, la igualdad, el diálogo y la participación responsable en todos los ámbitos de la sociedad.