Página 72 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Análisis: Se pide identificar qué deben hacer los estudiantes que votan para representantes.

Resolución:

1. Informarse sobre las propuestas, capacidades y antecedentes de los candidatos antes de votar.
2. Elegir con responsabilidad, pensando en el bienestar del curso y de la institución, y no en intereses personales.
3. Respetar los resultados de las elecciones y reconocer a los representantes legítimamente elegidos.
4. Apoyar a sus representantes participando en las actividades y cumpliendo los acuerdos que se tomen democráticamente.
5. Exigir con respeto que rindan cuentas y cumplan el plan de trabajo ofrecido en campaña.

Conclusión: Los estudiantes deben informarse, votar de manera responsable, respetar los resultados, colaborar con sus representantes y supervisar su gestión mediante la rendición de cuentas.

Análisis: Se pregunta qué obligaciones tienen quienes ganan la elección estudiantil.

Resolución:

1. Cumplir el plan de trabajo y las promesas hechas durante la campaña, en favor de todo el estudiantado.
2. Escuchar las opiniones, necesidades y quejas de sus compañeros y llevarlas ante las autoridades.
3. Actuar con honestidad, transparencia y respeto a las normas de la institución.
4. Rendir cuentas periódicamente sobre las gestiones realizadas, uso de recursos y resultados obtenidos.
5. Promover la participación de todos, evitando el favoritismo y la exclusión.

Conclusión: Los representantes deben ser voceros responsables, honestos y participativos, que cumplan sus compromisos y mantengan comunicación permanente con quienes los eligieron.

Análisis: Se debe explicar la relación entre rendición de cuentas y legitimidad de la autoridad.

Resolución:

1. La autoridad es legítima cuando quienes la obedecen consideran que fue elegida correctamente y que actúa en beneficio de la comunidad.
2. Rendir cuentas significa informar de manera clara y periódica sobre decisiones, uso de recursos y resultados.
3. Al rendir cuentas, la autoridad muestra transparencia y permite que la ciudadanía evalúe su gestión.
4. Si la comunidad ve que la autoridad cumple lo prometido y explica sus actos, aumenta la confianza y se fortalece la legitimidad.
5. Sin rendición de cuentas, pueden surgir dudas, desconfianza y cuestionamientos sobre el ejercicio del poder.

Conclusión: La rendición de cuentas legitima la autoridad porque hace visible su trabajo, permite el control ciudadano y refuerza la confianza en que gobierna de manera justa y responsable.

Análisis: Se pide proponer formas concretas de controlar que las promesas se cumplan.

Resolución:

1. Elaborar junto con los representantes un plan de trabajo escrito, con metas y fechas, que sea público.
2. Organizar asambleas o reuniones periódicas donde los representantes informen avances y dificultades.
3. Crear comités de seguimiento integrados por estudiantes de distintos cursos que supervisen las actividades.
4. Usar murales, boletines o medios digitales del colegio para publicar informes y avances del plan.
5. Aplicar encuestas o buzones de sugerencias para que los estudiantes evalúen la gestión y hagan propuestas.

Conclusión: El seguimiento puede hacerse mediante planes escritos, informes periódicos, comités de control, espacios de comunicación y mecanismos de evaluación participativa.