Página 9 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

1. Análisis de lo que se pide
Se requiere comparar cómo era la esclavitud en la Antigüedad y cómo se manifiesta hoy (esclavitud moderna).

2. Desarrollo

Esclavitud en la Antigüedad

• Las personas eran esclavizadas principalmente por guerras, deudas o nacimiento de madre esclava.
• Eran consideradas propiedad del amo: podían ser compradas, vendidas o castigadas.
• Realizaban trabajos agrícolas, domésticos, artesanales o en obras públicas.
• Carecían de libertad de movimiento, no decidían sobre su vida ni su trabajo.
• En muchos casos, no tenían derechos civiles ni políticos; su testimonio no valía como el de una persona libre.

Esclavitud en la época actual (esclavitud moderna)

• Aunque la esclavitud está prohibida por las leyes y tratados de derechos humanos, persiste de forma ilegal.
• Aparece como trabajo forzoso, trata de personas, explotación sexual, servidumbre doméstica, trabajo infantil, matrimonios forzados, reclutamiento de niños soldados, entre otras formas.
• Las víctimas suelen ser personas pobres, migrantes, mujeres, niñas y niños, o grupos discriminados.
• Se les retienen documentos, se les amenaza o endeuda para impedir que abandonen el trabajo.
• No reciben salario justo o no reciben pago; viven en condiciones inhumanas y con jornadas excesivas.

3. Conclusión
En la Antigüedad la esclavitud era legal y socialmente aceptada; hoy es ilegal, pero continúa de manera oculta a través de distintas formas de explotación que violan gravemente los derechos humanos.

1. Análisis de lo que se pide
Hay que llenar el cuadro con ejemplos de actividades que realizan los esclavos y los derechos vulnerados, tanto en la Antigüedad como en la esclavitud moderna.

2. Resolución

Actividades que realizan los esclavos

• Esclavitud en la Antigüedad
  • Trabajos agrícolas intensivos en campos y haciendas.
  • Construcción de obras públicas: caminos, templos, murallas, minas.
  • Servicio doméstico en casas de personas ricas: cocinar, limpiar, cuidar niños.
  • Trabajo como remeros en barcos de guerra o comercio.
• Esclavitud moderna
  • Trabajo forzoso en plantaciones, fábricas o minas con jornadas excesivas y sin salario justo.
  • Explotación sexual en prostíbulos, redes de trata o pornografía.
  • Servidumbre doméstica: personas que trabajan encerradas en casas, sin horario ni sueldo adecuado.
  • Trabajo infantil peligroso en basureros, minas, calles o agricultura.

Derechos vulnerados

• Esclavitud en la Antigüedad
  • Derecho a la libertad y a no ser tratado como propiedad.
  • Derecho a la integridad física y a no sufrir torturas ni castigos crueles.
  • Derecho al descanso y a condiciones de trabajo dignas.
  • Derecho a formar familia libremente y a participar en la vida política (en muchos casos se les negaba).
• Esclavitud moderna
  • Derecho a la libertad personal y a la libre circulación.
  • Derecho a condiciones justas y favorables de trabajo y a un salario digno.
  • Derecho a la igualdad y a no sufrir discriminación por origen, género o edad.
  • Derecho a la salud, a la educación y a un nivel de vida adecuado.
  • Derecho a vivir libre de violencia, abuso sexual y explotación.

3. Conclusión
El cuadro muestra que, aunque cambian las formas de esclavitud, en todos los casos se niega la dignidad humana y se vulneran derechos fundamentales como la libertad, la igualdad y la integridad.