Página 98 - Libro de Educación para la Ciudadanía de Segundo de Bachillerato

Análisis: Se pide explicar la importancia de la participación ciudadana para que las demandas sociales se hagan realidad.

Resolución paso a paso:

1. Las demandas sociales (mejor educación, salud, seguridad, empleo, inclusión, etc.) solo se convierten en políticas públicas cuando el Estado percibe que son una prioridad para la ciudadanía.
2. Si las personas participan en asambleas, cabildos, consultas, veedurías, organizaciones barriales o comités, pueden expresar sus necesidades de forma organizada y constante.
3. La participación permite vigilar a las autoridades, exigir transparencia y evitar abusos de poder o corrupción.
4. Al involucrarse, los ciudadanos también asumen responsabilidades: informarse, debatir con argumentos, proponer soluciones y colaborar en su ejecución.
5. Cuando más personas se organizan y participan, las decisiones son más democráticas, se incluyen más puntos de vista y se respetan mejor los derechos de todos, en especial de los grupos históricamente excluidos.

Conclusión: Es necesario que los ciudadanos participen activamente porque solo así sus demandas sociales se visibilizan, se convierten en políticas públicas, se controlan las decisiones del poder y se fortalece la democracia y el ejercicio efectivo de los derechos.

Análisis: Debes tomar como ejemplo una organización real de personas con discapacidad y explicar cuáles son sus objetivos. A falta de una específica, se puede responder de forma general.

Resolución paso a paso (ejemplo general):

1. Las organizaciones de personas con discapacidad buscan defender los derechos de este grupo poblacional.
2. Sus objetivos suelen incluir:
   • Promover la inclusión plena en la educación, el trabajo, la cultura y la vida comunitaria.
   • Eliminar barreras físicas, comunicacionales y actitudinales.
   • Lograr que se cumplan las leyes nacionales e internacionales sobre discapacidad.
   • Brindar apoyo, orientación y capacitación a las personas con discapacidad y a sus familias.

Conclusión: Los objetivos centrales son defender los derechos, garantizar la igualdad de oportunidades y promover una sociedad inclusiva donde las personas con discapacidad participen en condiciones de igualdad.

Análisis: Se pide describir actividades específicas que una organización de personas con discapacidad realiza para cumplir sus objetivos.

Resolución paso a paso (ejemplo general):

1. Realizan campañas de sensibilización en escuelas, barrios y medios de comunicación para cambiar actitudes discriminatorias.
2. Presentan propuestas de reforma de leyes o reglamentos ante autoridades locales y nacionales.
3. Organizan talleres de capacitación laboral, cursos de braille, lengua de señas u otras habilidades.
4. Brindan asesoría jurídica a personas con discapacidad cuyos derechos han sido vulnerados.
5. Participan en mesas de diálogo y consejos ciudadanos para influir en políticas públicas de accesibilidad, educación y salud.

Conclusión: Las acciones concretas combinan incidencia política, capacitación, acompañamiento legal y campañas de sensibilización para hacer efectivas sus propuestas de inclusión y respeto de derechos.

Análisis: Debes señalar qué derechos tienen reconocidos las personas con discapacidad y qué demandas plantean al Estado y a la sociedad.

Resolución paso a paso:

1. Los principales derechos reconocidos son:
   • Derecho a la igualdad y a no ser discriminados.
   • Derecho a la educación inclusiva en todos los niveles.
   • Derecho al trabajo digno con ajustes razonables.
   • Derecho a la accesibilidad en espacios públicos, transporte, información y comunicación.
   • Derecho a la salud, rehabilitación y prestaciones sociales.
2. Las demandas hacia el Estado incluyen:
   • Que se cumplan y financien las leyes de discapacidad.
   • Construcción de infraestructura accesible (rampas, señalética, transporte adaptado).
   • Programas de empleo inclusivo y formación profesional.
   • Material educativo accesible (braille, audio, lengua de señas, lectura fácil).
3. Las demandas hacia la sociedad son:
   • Respeto, trato digno y eliminación de prejuicios.
   • Reconocimiento de sus capacidades y no solo de sus limitaciones.
   • Apoyo para eliminar barreras y promover su participación en la vida comunitaria.

Conclusión: El Estado y la sociedad deben garantizar a las personas con discapacidad el pleno ejercicio de todos sus derechos humanos, respondiendo a sus demandas de accesibilidad, inclusión, respeto y oportunidades reales.