Página 24 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
Biomas, evolución biológica y adaptaciones
Resolución Página 24 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
Datos para la resolución:
1. Elige un bioma o ecosistema específico que recuerdes (desierto, selva, tundra, manglar, etc.).
2. Crea un esquema sencillo: paisaje (relieve, agua, clima), flora (plantas dominantes), fauna (animales más visibles).
3. Piensa en la geografía ecuatoriana: Costa, Sierra, Amazonía, Galápagos. ¿Alguna región presenta rasgos semejantes?
4. Fundamenta tu comparación con datos: ubicación (latitud, altitud), temperatura media, tipo de suelo y especies emblemáticas.
Explicación
Análisis de la pregunta: Debes escoger un entorno natural que hayas visto en cualquier medio y describir sus principales características físicas y biológicas; después, comparar si existe un lugar semejante en el territorio ecuatoriano y justificarlo.
Resolución paso a paso:
- Elección del entorno: Selecciono la selva amazónica mostrada en un documental de National Geographic.
- Descripción:
• Paisaje: densa vegetación, altos árboles de dosel cerrado, ríos caudalosos y suelos anegados.
• Flora: ceibos gigantes, lianas, orquídeas epífitas.
• Fauna: guacamayos de colores vivos, monos aulladores, jaguares, delfines rosados. - Comparación con Ecuador: La Amazonía es una de las cuatro regiones naturales del país (provincias de Sucumbíos, Orellana, Napo, Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe). Presenta condiciones climáticas (temperatura media anual ≈ 26 °C, alta humedad) y biológicas muy similares al documental.
- Justificación: Las similitudes se deben a la ubicación dentro de la cuenca amazónica, la influencia del clima ecuatorial y la continuidad del bioma selvático que trasciende fronteras políticas.
Conclusión: Sí, el paisaje descrito puede encontrarse en Ecuador porque la Amazonía ecuatoriana comparte las mismas características climáticas, de relieve y biodiversidad que el documental.
Datos para la resolución:
• Revisa los conceptos: selección natural, adaptación, ancestro común.
• Relaciona ejemplos concretos: pinzones, tortugas e iguanas.
• Pregúntate cómo pequeños cambios en rasgos heredables pueden aumentar la supervivencia y reproducirse.
• Organiza la respuesta en: observación → análisis → conclusión teórica.
Explicación
Análisis de la pregunta: Se solicita explicar cómo las observaciones de Darwin en Galápagos aportaron a la teoría de la evolución.
Resolución paso a paso:
- Contexto histórico: En 1835, durante el viaje del HMS Beagle, Darwin visitó las Islas Galápagos.
- Observaciones clave:
• Variación de pinzones entre islas (diferentes formas de pico).
• Especies de tortugas gigantes con caparazones adaptados a la vegetación de cada isla.
• Iguanas marinas únicas capaces de bucear para alimentarse. - Razonamiento de Darwin: Las diferencias morfológicas sugerían que las poblaciones procedían de un ancestro común y se habían modificado con el tiempo por selección natural, respondiendo a los recursos y presiones ambientales específicos de cada isla.
- Conclusión: Las Galápagos proporcionaron a Darwin evidencia empírica decisiva para formular su teoría de la evolución por selección natural, publicada posteriormente en "El origen de las especies" (1859).
Respuesta final: El estudio de la fauna de Galápagos permitió a Darwin identificar la selección natural como mecanismo que explica la diversificación de especies a partir de un ancestro común.
Datos para la resolución:
• Piensa en casos donde una población cambie con el tiempo: morfología del caballo, polillas de Manchester, especies endémicas de Galápagos.
• Identifica: variedad genética, presión ambiental, supervivencia diferencial, herencia.
• Usa un diagrama de "antes y después" para visualizar la frecuencia de rasgos a través de generaciones.
Explicación
Análisis de la pregunta: Debes presentar al menos un ejemplo concreto que evidencie un proceso evolutivo.
Resolución paso a paso:
- Elección del ejemplo: Desarrollo de resistencia bacteriana a los antibióticos.
- Descripción del fenómeno:
• Población inicial de bacterias es expuesta a un antibiótico.
• Algunas bacterias poseen mutaciones espontáneas que confieren resistencia.
• El antibiótico elimina a las susceptibles; las resistentes sobreviven y se reproducen.
• Con el tiempo, la población se compone mayoritariamente de bacterias resistentes. - Relación con la evolución: El cambio en la frecuencia de alelos (genes de resistencia) a lo largo de generaciones ejemplifica microevolución mediante selección natural.
Conclusión: La resistencia bacteriana muestra cómo la selección natural actúa sobre variaciones genéticas heredables, produciendo cambios evolutivos perceptibles en plazos relativamente cortos.
Datos para la resolución:
• Identifica primero el factor climático dominante (frío, calor extremo, estacionalidad, precipitación alta/baja).
• Relaciona ese factor con adaptaciones concretas (color del pelaje, grosor de la piel, metabolismo, comportamiento migratorio).
• Otros ejemplos útiles:
- Cactus en zonas áridas: tallos suculentos y espinas.
- Pingüinos en la Antártida: plumaje denso y comportamiento de agrupamiento.
- Camélidos andinos (llamas, vicuñas): sangre con alta capacidad de transporte de O2 para altitudes mayores.
Explicación
Análisis de la pregunta: Se pide analizar la influencia del clima en los rasgos de las especies y proporcionar un ejemplo.
Resolución paso a paso:
- Relación clima–adaptaciones: El clima (temperatura, precipitación, humedad, radiación solar) genera presiones selectivas que favorecen ciertos rasgos morfológicos, fisiológicos o conductuales.
- Elección del ejemplo: Oso polar (Ursus maritimus).
- Descripción de adaptaciones:
• Pelaje blanco grueso y subcapa densa: aislamiento térmico y camuflaje en nieve y hielo.
• Capa de grasa subcutánea de hasta 10 cm: retención de calor y reserva energética.
• Narinas que se cierran al nadar: adaptación a la caza en aguas heladas.
• Extremidades grandes con almohadillas rugosas: distribución del peso sobre la nieve y tracción en hielo. - Relación con el clima: Estas características son ventajosas en el Ártico (temperaturas bajo cero, alta reflectividad del hielo, escasez estacional de alimento).
Conclusión: Sí, el clima condiciona las características de las especies; el oso polar es un ejemplo claro de adaptación morfológica y fisiológica a un ambiente glacial.
Contenido Página 24 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
Tema 1: Biomas, evolución biológica y adaptaciones
[Ilustración: diversos biomas con animales terrestres y acuáticos]
Saberes previos
- ¿Has observado en películas, revistas, reportajes u otro medios algún entorno natural que te llamó la atención por su paisaje, flora y fauna? ¿Podrías describirlo? ¿El paisaje descrito lo puedes encontrar en el Ecuador? ¿Por qué?
- ¿Qué conoces sobre la relación del estudio de Charles Darwin en las Islas Galápagos y la evolución?
- ¿Cómo ejemplificarías a la evolución biológica?
- ¿Crees que el clima de un determinado lugar condicionan las características físicas y/o biológicas de una especie? ¿Podrías ejemplificar?