Página 25 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
Biomas, evolución biológica y adaptaciones
Resolución Página 25 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
Datos para la resolución:
Recuerda que evolución no significa únicamente aparición de nuevas especies, sino cualquier cambio heredable en la frecuencia de alelos de una población. Reflexiona sobre:
- ¿Qué ocurre con las bacterias sensibles frente a las resistentes tras el uso del antibiótico?
- ¿Cómo se transmite la resistencia a nuevas generaciones?
- ¿Qué papel cumple la selección natural en este proceso?
Explicación
Análisis de la pregunta: Se debe evaluar si el fenómeno de resistencia a antibióticos cumple con los requisitos para considerarse un proceso evolutivo.
Resolución paso a paso:
- La evolución biológica implica un cambio heredable en la frecuencia de genes de una población a lo largo del tiempo.
- En una población de bacterias existen mutaciones aleatorias que pueden conferir resistencia a un antibiótico (por ejemplo, la producción de enzimas que lo inactivan).
- Cuando se administra el antibiótico, las bacterias sensibles mueren y las resistentes sobreviven y se reproducen.
- Como consecuencia, la frecuencia del gen de resistencia aumenta en la población bacteriana.
Conclusión / Respuesta final: Sí, la resistencia a antibióticos en algunas bacterias constituye una muestra clara de evolución biológica, ya que demuestra la selección natural de variantes genéticas que confieren ventaja de supervivencia.
Datos para la resolución:
Piensa en ejemplos concretos: picos de los pinzones de Darwin, coloración defensiva en insectos o resistencia a pesticidas. Pregúntate:
- ¿Qué pasaría si las especies no pudieran evolucionar?
- ¿Cómo aprovecha la biología evolutiva los registros fósiles y la genética actual?
Explicación
Análisis de la pregunta: Se pide destacar la relevancia práctica y teórica de la evolución para la vida.
Resolución paso a paso:
- Adaptación al ambiente: Los procesos evolutivos generan características que incrementan la supervivencia y reproducción en entornos cambiantes.
- Biodiversidad: La evolución da origen a la enorme variedad de especies, sus relaciones filogenéticas y los distintos niveles de organización biológica.
- Salud y medicina: Comprender la evolución permite predecir la aparición de resistencias (antibióticos, insecticidas) y diseñar estrategias contra patógenos.
- Conservación: El conocimiento de la historia evolutiva ayuda a identificar linajes únicos y priorizar esfuerzos de conservación.
- Comprensión de nuestra propia especie: Explica características humanas (bipedismo, cerebro grande) y nuestras relaciones con otros seres vivos.
Conclusión / Respuesta final: La evolución es fundamental porque explica el origen, la adaptación y la diversidad de los seres vivos, guía la medicina y la conservación, y permite comprender mejor nuestro lugar en la naturaleza.
Datos para la resolución:
Claves para tu investigación:
- Diferencia entre virus y bacterias: estructura, tamaño, mecanismos de replicación.
- Busca datos de organismos de salud internacionales sobre antimicrobial stewardship.
- Incluye estadísticas breves: % de antibióticos recetados erróneamente para infecciones virales.
- Utiliza gráficos sencillos (diagramas de Venn, pictogramas) para contrastar virus vs. bacterias.
- Estructura tu infografía en un flujo lógico (problema → evidencia científica → consecuencias → recomendaciones).
Herramientas sugeridas: Canva, Piktochart o cualquier editor gráfico que permita íconos y colores distintivos.
Explicación
Análisis de la actividad: Se requiere investigación, síntesis visual (infografía) y presentación oral o escrita.
Orientación paso a paso (ejemplo de desarrollo):
- Investigación documental: Consultar fuentes científicas (OMS, CDC, libros de microbiología) sobre la diferencia entre infecciones virales y bacterianas.
- Idea central: Los resfriados y la gripe son causados por virus, mientras que los antibióticos solo actúan contra bacterias. Por ello, su uso no mejora la salud y puede generar resistencia bacteriana.
- Recolección de datos clave: – Mecanismo de acción de antibióticos.
– Ciclo de vida de virus respiratorios.
– Riesgos de automedicación (efectos secundarios, resistencia). - Diseño de la infografía: Incluir secciones claras: causantes, por qué no funcionan los antibióticos, consecuencias de su mal uso, recomendaciones.
- Explicación: Presentar los hallazgos, justificar cada dato con la fuente consultada y responder preguntas del público.
Resultado esperado: Una infografía atractiva y fundamentada que muestre que los antibióticos no son efectivos contra virus y que su uso indebido causa problemas de resistencia bacteriana.
Contenido Página 25 - Libro de Biología de Tercero de Bachillerato
ACTIVIDADES
1. Analizo y discuto el siguiente texto en grupo de tres integrantes. Luego, respondo las siguientes preguntas:
a) ¿Podríamos afirmar que la resistencia a antibióticos en algunas bacterias es una muestra de evolución biológica?
...
b) ¿Qué importancia tiene la evolución biológica en los seres vivos?
...
Indago y profundizo:
Averigua por qué las personas resfriadas o con gripe que usan antibióticos no mejoran su salud. Elabora una infografía a través de la cual se expongan los resultados de tu indagación y explícala.