Página 41 - Libro de Física de Tercero de Bachillerato
Movimiento circular
Resolución Página 41 - Libro de Física de Tercero de Bachillerato
Recuerda que en un movimiento circular uniforme todos los puntos del carrusel tienen la misma velocidad angular ω, pero distinta velocidad tangencial y aceleración centrípeta porque dependen del radio.
- Convierte primero las 10 rpm a rad/s usando $$\omega = 2\pi f$$.
- Luego aplica $$v = \omega r$$ para cada persona (r = R para Carlos, r = R/2 para Pablo).
- Finalmente usa $$a_c = \omega^2 r$$ con los mismos radios.
1. Datos e interpretación
- Frecuencia de giro: 10 rpm (revoluciones por minuto).
- Aceleración tangencial común: 1 cm/s² = 0,01 m/s².
- Radio del borde: R.
- Carlos está en la periferia: rC = R.
- Pablo está en la mitad: rP = R/2.
2. Velocidad angular
Pasamos de rpm a rad/s:
$$\omega = 2\pi f$$
con f en s⁻¹. Primero: 10 rpm = 10/60 rev/s = 1/6 rev/s.
$$\omega = 2\pi \cdot \frac{1}{6} = \frac{2\pi}{6} = \frac{\pi}{3}\ \text{rad/s} \approx 1{,}05\ \text{rad/s}$$
La misma ω para Carlos y Pablo.
3. Velocidad tangencial
Usamos:
$$v = \omega r$$
- Carlos: r = R
$$v_C = \omega R = \frac{\pi}{3}R$$ - Pablo: r = R/2
$$v_P = \omega \frac{R}{2} = \frac{\pi}{6}R$$
Conclusión: vC es el doble de vP.
4. Aceleración centrípeta
Fórmula:
$$a_c = \omega^2 r$$
- Carlos:
$$a_{cC} = \omega^2 R = \left(\frac{\pi}{3}\right)^2R = \frac{\pi^2}{9}R$$ - Pablo:
$$a_{cP} = \omega^2 \frac{R}{2} = \frac{\pi^2}{18}R$$
Nuevamente, la aceleración centrípeta de Carlos es el doble de la de Pablo.
5. Tabla resumen
- Velocidad angular (Carlos y Pablo): ω = π/3 rad/s ≈ 1,05 rad/s.
- Velocidad tangencial: vC = (π/3)R; vP = (π/6)R.
- Aceleración centrípeta: acC = (π²/9)R; acP = (π²/18)R.
Contenido Página 41 - Libro de Física de Tercero de Bachillerato
3. Leo el siguiente problema y realizo las actividades a continuación:
Un carrusel no motorizado tiene la estructura similar a la de una de feria, sin embargo, no existe un mecanismo como tal que lo accione. Generalmente son colocados en parques al aire libre, carecen de sillas y la idea es sostenerse mientras una persona provoca el movimiento circular.
[Ilustración: carrusel no motorizado]
a) Imagino que estoy con un grupo de amigos en el parque y Carlos, uno de ellos, sube al mecanismo y se sienta en la periferia del juego, mientras que Pablo lo hace en la mitad, entre el eje de rotación y el borde exterior, y el resto accionan el juego hasta 10 rpm con una aceleración tangencial de 1 cm/s. Determino, ¿cuál será la velocidad angular, tangencial y la aceleración centrípeta para Carlos y Pablo, sabiendo que el radio del juego es R?
[Espacio para resolución]