Página 15 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
La Historia
Resolución Página 15 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Pista: Distingue nivel de análisis:
- Historia = primer orden (hechos del pasado).
- Historiografía = segundo orden (cómo se escribió).
[Tabla: DIFERENCIAS/SEMEJANZAS] Llena con al menos 3 ítems por sección. Ejemplo: pensar en la Revolución Liberal (historia) vs. cómo distintos autores ecuatorianos la interpretan (historiografía).
Análisis: Se solicita comparar dos conceptos clave: historia (estudio de procesos del pasado) e historiografía (estudio de cómo se escribe la historia).
Resolución paso a paso:
- Diferencias
- Objeto: La historia explica hechos y procesos del pasado humano; la historiografía analiza las obras, métodos y enfoques con que esos hechos han sido narrados.
- Fuentes: Historia prioriza fuentes primarias (documentos, testimonios, restos); historiografía trabaja sobre fuentes secundarias (libros y artículos de historiadores) y cómo usan las primarias.
- Producto: Historia produce relatos e interpretaciones de procesos (p. ej., Revolución Liberal); historiografía produce balances, debates y comparaciones entre interpretaciones.
- Preguntas guía: Historia pregunta “¿qué ocurrió, cómo y por qué?”; historiografía pregunta “¿quiénes lo contaron, con qué métodos, marcos y sesgos?”
- Semejanzas
- Ambas son disciplinas de las ciencias sociales y usan método crítico.
- Emplean evidencias, citación y contextualización rigurosa.
- Son interpretativas y abiertas al debate y revisión.
- Buscan comprender y comunicar el pasado mediante textos académicos y narrativos.
Conclusión: La historia estudia directamente el pasado; la historiografía estudia cómo se ha escrito y explicado ese pasado a lo largo del tiempo.
Contenido Página 15 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
13. Enumero al menos tres diferencias y tres semejanzas entre la historia y la historiografía.
DIFERENCIAS
| HISTORIA | HISTORIOGRAFÍA |
|---|---|
... | ... |
SEMEJANZAS
| HISTORIA | HISTORIOGRAFÍA |
|---|---|
... | ... |