Página 167 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

Dinámicas socioculturales: movimientos, medios y mujeres

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Resolución Página 167 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

¿Las noticias de una televisora, prensa escrita o prensa digital pueden ser alteradas?
Datos para la resolución

Piensa en qué es sesgo y en la diferencia entre hecho y opinión. Aplica una lista de verificación: autor, fecha, fuentes citadas, evidencia, coherencia entre titular y cuerpo, y contraste con al menos dos medios distintos.

Explicación

Análisis: Se pregunta si la información de los medios puede manipularse o distorsionarse.

  1. Riesgos de alteración: sesgos editoriales, intereses económicos o políticos, presión por audiencia/clics, errores, descontextualización, edición engañosa de imágenes y videos, uso de IA, rumores y posverdad.
  2. Cómo ocurre: selección de temas (agenda), encuadre parcial, titulares sensacionalistas, omisión de datos, fuentes únicas, imágenes fuera de contexto.
  3. Cómo protegerse: contrastar varias fuentes, revisar autor y fecha, diferenciar noticia de opinión, buscar datos verificables, hacer búsqueda inversa de imágenes, leer más allá del titular, consultar verificadores y expertos, priorizar medios con transparencia editorial.

Conclusión: Sí, las noticias pueden ser alteradas; por ello se requiere alfabetización mediática y verificación crítica de la información.

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¿Cómo los movimientos sociales contribuyen a la construcción de sociedades más justas?
Datos para la resolución

Define primero movimiento social: acción colectiva organizada con objetivos de cambio. Luego organiza tu respuesta en mecanismos (visibilizar, incidir, ampliar derechos, cultura) y aporta uno o dos ejemplos nacionales.

Explicación

Análisis: Se busca explicar los mecanismos mediante los cuales los movimientos sociales impulsan justicia e igualdad.

  1. Visibilizan problemas (desigualdad, discriminación, abusos) y generan debate público.
  2. Inciden en políticas: protestas, peticiones, litigio estratégico y diálogo logran reformas legales e institucionales.
  3. Amplían derechos: laborales, de pueblos indígenas, de mujeres, LGBTIQ+, ambientales.
  4. Fortalecen ciudadanía: organización, participación, control social y rendición de cuentas.
  5. Cambian la cultura: promueven nuevas normas y valores (igualdad, respeto, diversidad).
  6. Ejemplos en Ecuador: movimiento indígena (reconocimiento de la plurinacionalidad y derechos colectivos en 2008), luchas laborales por jornada y salario digno, colectivos ambientalistas y feministas que impulsan leyes contra la violencia.

Conclusión: Los movimientos sociales son motores de cambio que transforman leyes, instituciones y mentalidades, acercando a la sociedad a mayores niveles de justicia.

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¿Por qué crees que los movimientos feministas han tomado fuerza en los últimos tiempos?
Datos para la resolución

Define feminismo como lucha por la igualdad de derechos. Enumera factores (datos, redes, leyes, casos emblemáticos) y agrega un ejemplo local o regional que conozcas.

Explicación

Análisis: Se requieren causas recientes del fortalecimiento del feminismo.

  1. Mayor visibilidad de desigualdades: femicidios, violencia, brechas salariales y de cuidados documentadas por datos oficiales y estudios.
  2. Redes sociales y campañas globales (#NiUnaMenos, #MeToo, 8M) que conectan casos, amplifican voces y coordinan acciones.
  3. Nuevas generaciones con educación en derechos, enfoque de género e interseccionalidad.
  4. Marcos internacionales y legales (CEDAW, ODS 5) y avances normativos y judiciales en la región y en Ecuador sobre prevención de violencia y derechos sexuales y reproductivos.
  5. Medios y periodismo con enfoque de género que investigan y exponen prácticas discriminatorias.
  6. Coyunturas de crisis que evidencian cargas desiguales sobre las mujeres, impulsando organización y demanda de políticas públicas.

Conclusión: La fuerza reciente del feminismo responde a la visibilización de injusticias, el apoyo de marcos legales y la capacidad de articulación tecnológica y social para exigir igualdad sustantiva.

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Tema 5:

DINÁMICAS SOCIOCULTURALES: MOVIMIENTOS, MEDIOS Y MUJERES

[Ilustración: siluetas de personas levantando pancartas]

Fuente: https://ln3.cl/fb2lu

Saberes previos

  • ¿Las noticias de una televisora, prensa escrita o prensa digital pueden ser alterados?
  • ¿Cómo los movimientos sociales contribuyen a la construcción de sociedades más justas?
  • ¿Por qué crees que los movimientos feministas han tomado fuerza en los últimos tiempos?