Página 260 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
La herencia artística de Hispanoamérica
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- Puedes elegir también: Retablo mayor de San Francisco o esculturas policromadas de Caspicara o Legarda.
- Verifica que la obra sea de Ecuador y del periodo barroco (s. XVII–XVIII). Usa imágenes de dominio público o con licencia adecuada.
Análisis: Debes elegir una obra barroca ecuatoriana y usar su imagen en tu infografía.
Resolución paso a paso:
- Obra sugerida: Iglesia de la Compañía de Jesús, Quito (arquitectura barroca, s. XVII–XVIII).
- Justificación: Es el ejemplo más emblemático del barroco quiteño por su fachada tallada en piedra y su interior cubierto de pan de oro.
- Recurso visual: [Imagen: Fachada e interior dorado de la Iglesia de la Compañía de Jesús, Quito].
- Pie de foto recomendado: “Iglesia de la Compañía de Jesús, centro histórico de Quito. Barroco quiteño (ca. 1605–1765).”
Conclusión: Usa esta obra como imagen central de tu infografía, con pie de foto y datos básicos (lugar, fecha, estilo).
- Observa en la obra elegida: columnas, retablos, dorados, motivos vegetales, sensación de movimiento.
- Contrasta con el Renacimiento (equilibrio y simetría) para notar mejor los rasgos barrocos.
Análisis: Se pide explicar rasgos formales del barroco, en general y en el contexto ecuatoriano.
Resolución paso a paso:
- Generales del barroco:
- Dramatismo y teatralidad.
- Movimiento, líneas curvas y composición dinámica.
- Abundante ornamentación (decoración recargada).
- Contrastes de luz y sombra (claroscuro).
- Búsqueda de emoción y devoción.
- En Ecuador (barroco quiteño/mestizo):
- Retablos y cúpulas recubiertos de pan de oro.
- Columnas salomónicas, estípites y tallas de madera policromada.
- Integración de motivos andinos (flores, aves, mazorcas) en la decoración.
- Escultura realista con encarnes y estofados; ángeles y querubines.
- Fusión de artes: arquitectura, escultura y pintura en un mismo conjunto.
Conclusión: El barroco quiteño se distingue por su riqueza decorativa, el dorado y la mezcla de tradición europea con elementos locales.
- Piensa en valores: histórico, artístico, social, religioso, económico, simbólico.
- Relaciona tu obra con el Centro Histórico de Quito (Patrimonio Mundial) y la transmisión de oficios tradicionales.
Análisis: Debes justificar la conservación del bien barroco elegido.
Resolución paso a paso:
- Identidad y memoria: Conserva la historia de la sociedad colonial y la Escuela Quiteña, fortaleciendo la identidad nacional.
- Valor educativo y económico: Sirve para la enseñanza del patrimonio y atrae turismo cultural que genera empleo y recursos para la comunidad.
Conclusión: Se preserva por su valor histórico-identitario y por su aporte educativo y económico sostenible.
- Usa formato consistente (APA o Chicago). Verifica autor, título, año, institución y URL.
- Evita blogs sin respaldo académico; prioriza INPC, museos, catálogos y UNESCO.
Análisis: Se requieren referencias fiables para la infografía.
Resolución paso a paso (ejemplos de cita):
- UNESCO. “Centro Histórico de Quito”. 1978. https://whc.unesco.org/en/list/2
- Instituto Nacional de Patrimonio Cultural (INPC). Fichas del Centro Histórico de Quito. https://www.patrimoniocultural.gob.ec
- Estrella, Eduardo et al. Arte de la Real Audiencia de Quito, siglos XVII–XVIII. Quito: Banco Central del Ecuador, 1992.
- Museo de la Ciudad de Quito. “Barroco quiteño y Escuela Quiteña”. https://museociudadquito.gob.ec
Conclusión: Incluye al menos 3 fuentes con autor, título, año y URL o editorial.
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15. Realizo una infografía sobre el arte barroco y tomo en cuenta lo siguiente:
- Coloco una imagen que corresponda a una obra de arte representativa del Ecuador (pintura, escultura o arquitectura).
- Describo las características del arte barroco.
- Indico dos razones para preservar el arte seleccionado.
- Señalo fuentes bibliográficas.
[Espacio para realizar la infografía]