Página 305 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato

Análisis: Se pide explicar efectos de tecnología y globalización en la economía ecuatoriana y su impacto sectorial y social.

Resolución paso a paso:

• Conceptos clave: Globalización = integración de mercados y flujos de bienes, capitales e información. Avances tecnológicos = digitalización, internet móvil, automatización, biotecnología y logística.
• Estructura productiva: El país mantiene peso del petróleo y agroexportaciones (banano, camarón, flores, cacao), pero crecen servicios digitales, turismo y logística. La tecnología mejora productividad (riego, trazabilidad, frío) y abre comercio electrónico.
• Comercio exterior: La inserción en mercados (p. ej., acuerdo con la UE) exige estándares sanitarios y ambientales y permite diversificar exportaciones con mayor valor agregado.
• Inversión y emprendimiento: Fintech, pagos digitales y plataformas reducen costos de transacción y facilitan microemprendimientos; surgen empleos en TIC y economía colaborativa.
• Remesas y migración: Remesas de la diáspora sostienen consumo e inversión familiar; también traen conocimientos y redes.
• Empleo y desigualdad: Aumenta demanda de competencias digitales; algunos oficios se automatizan. Persiste informalidad y brecha digital que afecta más a zonas rurales y a mujeres.
• Medio ambiente: La presión por exportar puede intensificar el extractivismo; simultáneamente crecen soluciones verdes y certificaciones sostenibles.

Conclusión: Tecnología y globalización modernizan sectores y abren oportunidades de diversificación y empleo calificado, pero generan desafíos: desigualdad, informalidad, dependencia de materias primas y necesidad de políticas de inclusión y sostenibilidad.

Análisis: Se evalúa cómo los cambios políticos y sociales del siglo XXI inciden en participación y derechos.

Resolución paso a paso:

• Marco normativo: La Constitución de 2008 amplió derechos (naturaleza, interculturalidad, grupos de atención prioritaria) y creó mecanismos de participación: consulta popular, revocatoria, veedurías, presupuestos participativos y órganos de control social.
• Inclusión social: Políticas de protección social y reconocimiento de pueblos y nacionalidades fortalecieron la representación indígena, afroecuatoriana y de mujeres en la esfera pública.
• Gobierno electrónico: Plataformas digitales facilitan trámites y denuncias, y promueven transparencia, aunque requieren acceso y alfabetización digital.
• Descentralización: Más competencias y recursos a GAD fomentan participación local en planes de desarrollo y ordenamiento.
• Desafíos: Persisten tensiones en libertad de expresión y protesta; episodios de conflictividad (movilizaciones sociales) han dejado denuncias de excesos y necesidad de garantías efectivas; la inseguridad también presiona derechos.

Conclusión: La participación se amplió y se institucionalizó, con mayores herramientas y reconocimiento de derechos; no obstante, su eficacia depende del acceso real, la independencia de instituciones y el respeto a libertades en contextos de conflicto.

Análisis: Se requiere explicar adaptaciones del sistema educativo y su aporte a la ciudadanía.

Resolución paso a paso:

• Currículo y competencias: En el BGU se refuerzan pensamiento crítico, resolución de problemas, proyectos y ciudadanía; asignaturas como Emprendimiento y ejes transversales (ambiente, derechos) preparan para la vida democrática.
• Integración de TIC: Plataformas virtuales, recursos digitales y laboratorios mejoran acceso y colaboración; la pandemia aceleró modalidades híbridas, revelando la necesidad de conectividad y formación docente.
• Educación técnica y pertinencia: Oferta técnica/tecnológica y pasantías vinculan escuela con el trabajo local (agroindustria, turismo, TIC).
• Inclusión e interculturalidad: Educación Intercultural Bilingüe, atención a NEE y políticas de permanencia amplían el derecho a aprender.
• Ciudadanía activa: Proyectos escolares, clubes y aprendizaje–servicio promueven liderazgo, participación comunitaria, cuidado ambiental y cultura de derechos.
• Desafíos: Brecha digital rural–urbana, infraestructura, lectura y matemática, y actualización docente continua.

Conclusión: La educación avanza hacia competencias del siglo XXI y la formación ética y participativa; su impacto crece cuando hay conectividad, docentes capacitados y vínculos con la comunidad y el entorno productivo.