Página 346 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
La revolución industrial, el capitalismo y el imperialismo: orígenes, consecuencias e interconexiones
Resolución Página 346 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Piensa en: 1) políticas comerciales que obligaban a comprar/vender solo con la metrópoli; 2) nuevos tributos para pagar una guerra reciente; 3) medidas punitivas que afectaron puertos clave. Pregunta: ¿quién perdía ingresos con estas normas?
Análisis: Se piden los principales factores económicos que provocaron el quiebre entre las colonias y Gran Bretaña.
Resolución paso a paso:
- Sistema mercantilista y Actas de Navegación: las colonias debían comerciar casi exclusivamente con la metrópoli, usar barcos británicos y vender materias primas a precios bajos.
- Nuevos impuestos tras la Guerra de los Siete Años: Ley del Timbre (1765) y Actas Townshend (1767) gravaron papel, vidrio, plomo, té, etc., sin representación colonial.
- Monopolio del té y Tea Act (1773): privilegió a la East India Company, perjudicando a comerciantes coloniales; detonó el Boston Tea Party.
- Refuerzo aduanero y persecución del contrabando: controles más estrictos afectaron a puertos y mercaderes.
- Leyes Coercitivas/Intolerables (1774): cierre del puerto de Boston y restricciones que paralizaron la economía local.
- Limitación a la expansión hacia el oeste (Proclamación de 1763): frenó negocios de tierras y comercio en la frontera.
Conclusión: Las trabas al comercio y la carga fiscal sin representación alimentaron el lema “no taxation without representation” y empujaron a la ruptura con Gran Bretaña.
Ubica: 1) corrientes de pensamiento que justifican la libertad; 2) prácticas políticas cotidianas en las colonias; 3) formas de protesta y redes de coordinación. Pregunta: ¿cómo ayudó la participación ciudadana a sostener el movimiento?
Análisis: Se requieren factores sociales e ideológicos que movilizaron a la sociedad colonial.
Resolución paso a paso:
- Ideas de la Ilustración: derechos naturales, soberanía popular y contrato social inspiraron a líderes y a la opinión pública.
- Experiencia de autogobierno colonial: asambleas locales y alto nivel de alfabetización fomentaron cultura política participativa.
- Identidad colonial propia y distancia con la metrópoli: diversidad religiosa y costumbres locales reforzaron el deseo de autonomía.
- Organización y movilización popular: Sons/Daughters of Liberty, boicots, Comités de Correspondencia articularon protestas y solidaridad intercolonial.
- Tensiones con tropas británicas: presencia militar y el acuartelamiento generaron choques (ej. Boston, 1770) y rechazo social.
- Lema compartido: “no taxation without representation” unificó a artesanos, comerciantes y pequeños propietarios contra el control imperial.
Conclusión: La combinación de ideas ilustradas, cultura política autónoma y movilización social creó el apoyo masivo necesario para independizarse.
Contenido Página 346 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
6. Señalo las causas económicas y sociales que generaron la Independencia de los Estados Unidos.
INDEPENDENCIA DE LOS ESTADOS UNIDOS
CAUSAS ECONÓMICAS
...
CAUSAS SOCIALES
...
[Ilustración: celebración del 4 de julio con banderas y globos]
4TO DE JULIO
Fuente: https://tinyurl.com/25dqru3w