Página 46 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Tiempos de transformación: dinámicas sociales, trabajo y poder en la evolución de la humanidad
Resolución Página 46 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Cómo describir: Observa acciones, herramientas y entorno de cada escena.
[Imagen 1: grupo alrededor del fuego, lanza, olla, carne.]
[Imagen 2: chozas, piel extendida, varas y cestería.] Relaciona cada acción con necesidades básicas: alimento, abrigo, protección y organización social.
Análisis del problema: Se deben observar dos escenas de la comunidad primitiva y describir las labores que realizan sus integrantes.
- Imagen 1 – Observación: Grupo alrededor de una fogata; una persona con lanza; olla/piedra para cocinar; piezas de carne; herramientas simples.
- Imagen 1 – Identificación de labores:
- Caza: el individuo con lanza indica búsqueda de alimento mediante cacería.
- Preparación y cocción de alimentos: uso del fuego y recipientes para asar y hervir.
- Elaboración/uso de herramientas líticas para cortar y procesar.
- Cuidado y vida comunitaria: reunión en torno al fuego para seguridad, calor y organización.
- Imagen 2 – Observación: Aldea con chozas; tres personas trabajando: una estira/raspa una piel, otra teje un cesto, hay leña y varas.
- Imagen 2 – Identificación de labores:
- Curtido y trabajo de pieles para ropa, abrigo y cobijo.
- Cestería/tejido de fibras vegetales para fabricar recipientes y transporte.
- Recolección de leña para fuego y cocina.
- Vida sedentaria y especialización en una aldea con chozas.
Conclusión/Respuesta final: En la primera imagen se describen labores propias de grupos cazadores-recolectores: cazar, cocinar con fuego y usar herramientas. En la segunda, tareas de una comunidad más sedentaria: curtir pieles, tejer cestas y acopiar leña, mostrando primeras especializaciones.
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8. Analizo las siguientes imágenes y describo cada una de las labores que realizaban los habitantes de la comunidad primitiva:
[Ilustración: habitantes primitivos reunidos alrededor de un fuego; algunos sostienen lanzas, otros preparan utensilios y cocinan en un recipiente sobre las brasas]
Fuente: https://tinyurl.com/zyzxoybn
[Cuadro para respuesta: líneas para que el estudiante escriba]
[Ilustración: personas al aire libre trabajando con pieles y fibras; aparecen cabañas tipo choza al fondo y actividades de preparación de materiales y cestería]
Fuente: https://tinyurl.com/27exdjns
[Cuadro para respuesta: líneas para que el estudiante escriba]