Página 61 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Evolución femenina a través de las eras: Un análisis de la mujer en la sociedad, Roma y Grecia, la mujer indígena del Ecuador, las luchas históricas y la búsqueda de la igualdad de género
Resolución Página 61 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Organiza tu respuesta por causas: religiosas, políticas, económicas y culturales. Menciona ejemplos como la caza de brujas, las leyes morales y el conflicto entre saberes tradicionales y autoridades.
Análisis: Se pide explicar causas del rechazo y castigo a prácticas femeninas en la Europa de la Edad Moderna (1450–1750).
Resolución paso a paso:
- Religioso-político: Tras la Reforma y la Contrarreforma, Iglesia y Estados buscaron uniformidad confesional. Rituales populares y curaciones fueron catalogados como superstición o herejía. La demonología (p. ej., Malleus Maleficarum) vinculó a mujeres con brujería.
- Cultural-patriarcal: Se consolidó un orden de género que exigía obediencia, recato y rol doméstico. Conductas vistas como autonomía femenina (sociabilidad, partería, liderazgo comunitario) se consideraron amenazas al honor y a la autoridad masculina.
- Económico-social: Crisis demográficas, hambrunas y guerras generaron miedo y búsqueda de chivos expiatorios; viudas, pobres y marginales fueron más vulnerables. El avance de gremios y oficios masculinos desplazó saberes femeninos (parteras, curanderas).
- Científico-médico: La medicalización y la autoridad de médicos varones deslegitimaron conocimientos tradicionales de mujeres, que pasaron a verse como ilícitos.
- Disciplina social: Estados modernos impusieron normas morales (sumptuarias, de sexualidad, de trabajo) para controlar cuerpos y comportamientos.
Conclusión: El rechazo y las sanciones respondieron a la convergencia de control religioso y estatal, una cultura patriarcal y tensiones socioeconómicas que buscaron disciplinar y subordinar la autonomía femenina.
Define discriminación de género y susténtalo con evidencias: normas morales, ejemplos de juicios por brujería y restricciones laborales. Contrasta con cómo se juzgaban conductas equivalentes en varones.
Análisis: Se solicita evaluar si las sanciones de la época estaban condicionadas por el género.
Resolución paso a paso:
- Aplicación desigual de la ley: Muchas normas morales (adulterio, recato, vestimenta) controlaban más severamente la conducta femenina.
- Persecuciones: En la caza de brujas, la mayoría de acusadas fueron mujeres, asociando lo femenino con debilidad moral o relación con el demonio.
- Control de sexualidad y trabajo: Sanciones a parteras/curanderas y límites al acceso a oficios reforzaron la dependencia de varones y el rol doméstico.
- Interseccionalidad: La discriminación afectó más a viudas, pobres y extranjeras, mostrando sesgos de género combinados con clase y estatus.
Conclusión: Sí, los castigos y sanciones reflejaron discriminaciones de género, pues buscaron mantener un orden patriarcal que subordinaba a las mujeres y vigilaba su cuerpo, su trabajo y su participación pública.
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6. Leo con atención las siguientes preguntas y respondo con argumentos:
a) ¿Por qué la práctica de diferentes tradiciones, rituales y conductas sociales realizadas por las mujeres de Europa fueron rechazadas y sancionadas de manera radical desde mediados del siglo XV hasta mediados del siglo XVIII?
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b) ¿Consideras que los castigos y sanciones desarrollados en esa época se relacionan con discriminaciones de género?
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