Página 9 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
La Historia
Resolución Página 9 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
Relee el recuadro “¿Sabías qué?”. Identifica: qué es (tejido invisible), dónde se ve (costumbres, lengua, normas, valores) y para qué sirve (identidad y convivencia). Luego formula una definición con esas ideas.
Análisis: Se pide explicar el sentido de “cultura” en la vida social, más allá de objetos o arte.
- Idea central: La cultura es el conjunto de significados, creencias, valores, normas, lenguas y prácticas compartidas por un grupo.
- Función social: Orienta la forma de relacionarnos (familia, escuela, trabajo), define lo aceptado/prohibido y da sentido a las acciones.
- Identidad y cohesión: Construye identidad colectiva y pertenencia; permite reconocernos como comunidad.
- Manifestaciones: Costumbres, arte, rituales, fiestas, formas de comunicación, leyes y roles sociales.
- Dinámica: Se transmite por socialización (familia, escuela, medios) y cambia con el tiempo y el contacto con otras culturas.
Conclusión: En el ámbito social, la cultura es el “tejido invisible” que guía cómo las personas viven, interactúan y se perciben, otorgando identidad y regulando comportamientos dentro de una comunidad.
[Cuadro comparativo: dos columnas “Producción material” y “Producción simbólica”]
- Pregúntate: ¿se puede tocar? Si sí, va en material.
- Si es una idea, valor, idioma o ritual, es simbólico.
- Incluye función, ejemplos y cómo se transmite.
Análisis: Se debe diferenciar dos tipos de producción cultural y describir sus rasgos.
Producción material (tangible):
- Bienes físicos creados por la sociedad: herramientas, viviendas, vestimenta, obras de infraestructura, tecnología, artesanías, alimentos procesados.
- Satisface necesidades prácticas; depende de recursos, técnicas y organización económica del trabajo.
- Expresa conocimiento técnico y estilo de vida de una época y lugar.
- Ejemplos: casas de adobe, carreteras, smartphones, cerámica, barcos, maquinaria agrícola.
Producción simbólica (intangible):
- Ideas y significados compartidos: lengua, creencias, mitos, valores, normas, leyes, arte, música, literatura, rituales, ciencia.
- Da sentido e identidad; orienta la conducta y la convivencia.
- Se transmite por educación, tradiciones y medios; cambia y se reinterpreta.
- Ejemplos: idioma kichwa, himno y bandera, Inti Raymi, narraciones orales, doctrinas religiosas, constitución y derechos.
Conclusión: Lo material se puede tocar y cubre necesidades concretas; lo simbólico son significados que ordenan e identifican a la sociedad. Ambos se influyen mutuamente.
Contenido Página 9 - Libro de Historia de Tercero de Bachillerato
4. Describo a qué hace referencia la cultura dentro del ámbito social.
...
5. Describo las características de la producción material y simbólica en el siguiente cuadro comparativo:
| PRODUCCIÓN MATERIAL | PRODUCCIÓN SIMBÓLICA |
|---|---|
... | ... |
¿Sabías qué?
La cultura es el tejido invisible que une a una sociedad, abarcando todo, desde las tradiciones y creencias hasta la forma en que nos relacionamos y nos expresamos. En el ámbito social, la cultura se refleja en las costumbres, el arte, la lengua, las normas y valores compartidos por una comunidad. Es como el alma colectiva de un grupo de personas, moldeando su identidad y definiendo cómo viven, interactúan y se perciben a sí mismos.