Página 166 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato

Contaminantes químicos ácidos y básicos

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Resolución Página 166 - Libro de Química de Tercero de Bachillerato

Investigo los componentes ácidos presentes en la lluvia ácida y establezco su relación con las especies que se encuentran en ríos y mares. Respondo las siguientes preguntas: a) ¿Qué especies serían más resistentes a la lluvia ácida?
Datos para la resolución

Pista:

  • Recuerda que la lluvia ácida disminuye el pH del agua.
  • Piensa qué organismos viven bien en medios ya de por sí ácidos (por ejemplo, cerca de volcanes o suelos ácidos).
  • Relaciona resistencia con capacidad de mantener constante su pH interno.

Explicación

Análisis:
Se pide identificar qué organismos acuáticos soportan mejor el descenso de pH producido por la lluvia ácida.

Resolución:
La lluvia ácida contiene principalmente ácidos fuertes como el sulfúrico y el nítrico, que bajan el pH del agua de ríos y lagos. Las especies que mejor resisten son aquellas que:

  • Están adaptadas naturalmente a medios con pH algo bajo (ligeramente ácidos).
  • Tienen mecanismos fisiológicos para regular el equilibrio ácido–base interno.
  • Poseen estructuras protectoras (conchas, caparazones, cubiertas duras) que amortiguan cambios externos.
  • Son organismos menos sensibles a variaciones de pH en etapas tempranas de desarrollo.
En general, algunas bacterias y algas acidófilas, ciertos protozoarios, crustáceos y peces tolerantes a pH bajo pueden sobrevivir mejor que otras especies más delicadas.

Conclusión:
Serían más resistentes a la lluvia ácida las especies adaptadas a aguas ligeramente ácidas y/o con buena capacidad de regulación del pH interno, como algunas bacterias, algas, invertebrados y peces tolerantes a bajos valores de pH.

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Investigo los componentes ácidos presentes en la lluvia ácida y establezco su relación con las especies que se encuentran en ríos y mares. Respondo las siguientes preguntas: b) ¿Qué especies serían menos resistentes? ¿Por qué?
Datos para la resolución

Pista:

  • Piensa en organismos que necesitan un rango de pH muy estrecho para vivir.
  • Recuerda que los huevos, larvas y alevines suelen ser más frágiles que los adultos.
  • Relaciona la lluvia ácida con la disolución del carbonato de calcio (conchas).

Explicación

Análisis:
Ahora se pide indicar qué organismos son más afectados por la acidificación del agua y por qué razones.

Resolución:
Las especies menos resistentes a la lluvia ácida suelen ser:

  • Peces de agua dulce sensibles (truchas, salmones, alevines de muchas especies) porque sus branquias y sistemas de regulación iónica se alteran con pequeñas variaciones de pH.
  • Huevos y larvas de anfibios y peces, muy vulnerables a cambios de pH y a la disolución de minerales tóxicos liberados por la acidificación.
  • Moluscos y crustáceos con concha de carbonato de calcio, porque el ácido disuelve parcialmente las conchas y dificulta su formación.
  • Plantas acuáticas y fitoplancton sensibles, cuyo metabolismo y fotosíntesis se ven afectados cuando el pH se desvía de su rango óptimo.
El descenso de pH también aumenta la solubilidad de metales pesados (Al, Pb, Hg), que se vuelven más tóxicos para muchos organismos.

Conclusión:
Las especies menos resistentes son, en general, peces sensibles, anfibios y organismos con conchas o etapas juveniles delicadas, porque la disminución del pH altera sus procesos fisiológicos y destruye sus estructuras calcáreas.

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2. Investigo los componentes ácidos presentes en la lluvia ácida y establezco su relación con las especies que se encuentran en ríos y mares. Respondo las siguientes preguntas:

  1. a) ¿Qué especies serían más resistentes a la lluvia ácida?
  2. b) ¿Qué especies serían menos resistentes? ¿Por qué?